在信息化时代，教育和培训行业经历了巨大的变革，尤其是在企业内部培训领域。随着VUCA（易变性、不确定性、复杂性和模糊性）特征的显现，企业急需通过内部培训提升员工的技能和综合素质。邢立爽的《互动式授课技术及课程开发设计》课程，正是基于这一背景应运而生，旨在帮助企业培养出更高效的内部培训师。以下将从多个维度详细探讨该课程的内容和意义。
邢立爽
培训咨询
随着全球商业环境的快速变化，各类企业大学如雨后春笋般成立。这些企业大学不仅承担着人才培养的重任，更是推动企业文化和知识传承的重要平台。然而，很多企业在内部培训的实践中，仍然存在误区，认为培训仅仅是知识的传递，而忽视了授课技巧和学员的参与感。邢立爽的课程正是为了解决这一问题，通过系统的教学方法和技术，帮助内部培训师提升授课效果，实现企业内部知识的有效传播。
该课程旨在帮助学员：
本课程秉持“复杂问题简单化”的原则，强调效果优于理论。通过逻辑思维的训练，学员将掌握如何将复杂的培训内容简化，使其易于理解和接受。
课程适合企业管理层、各部门负责人、培训管理者、企业内训师以及业务骨干，这些群体在企业内部培训中扮演着至关重要的角色。
课程分为十个部分，涵盖了从培训师的心态到具体的课程设计和实施技巧。每一部分都结合理论与实践，帮助学员在实际工作中灵活运用所学知识。
讲师需具备好的口才和精准的目标意识，生动的课程设计和出彩的演绎能力是成功授课的关键。通过案例分析和实战演练，学员能够领悟到如何在课堂上吸引和维持学员的注意力。
课程目标的设计需要明确和具体，学员将学习如何通过顾问式思维锁定课程目标，并确定适合的学员对象。通过探索学员的需求和期望，提升课程的针对性和实效性。
课程架构的设计是确保课程流畅和有效的基础。学员将学习如何分配模块时间、设计课程逻辑结构以及搭建金字塔式的课程主体，从而提升课程的整体性和系统性。
通过案例编撰法和课程名称的设计，学员将掌握如何让课程内容更具吸引力和感染力。课程中将分享各种案例改编的技巧，帮助学员在实际教学中灵活应用。
教案的制作是课程成功的关键因素之一。学员将学习如何制作出专业的PPT以及如何通过视觉元素提升课程的吸引力和效果。
导入部分是吸引学员注意力的重要环节。学员将学习如何通过自我介绍和内容导入影响学员的信念，激发他们的学习兴趣。
通过多样化的教学方式，提升课堂的生动性。学员将学习如何根据不同内容选择合适的培训方法，使课堂更加互动和参与感。
提炼独特观点的能力是优秀讲师的标志。学员将学习如何通过精准的语言和有效的模型，使观点更易于被学员理解和接受。
课堂中，迅速进行思维链接是提升授课效果的关键。学员将通过实战演练掌握快速思维联想的技巧。
课程的收尾同样重要，优秀的结尾能够深化学员的学习体验。学员将学习多种收尾方法，包括赞美祝福法、名言佳句法和案例故事法，通过这些方式提升课程的整体效果。
课程通过工具讲授、案例分析、小组研讨和实操练习等多种方式进行，确保学员在理论学习的同时，能够将所学知识应用到实际工作中。
邢立爽的《互动式授课技术及课程开发设计》课程，不仅为企业培养出优秀的内训师提供了系统的支持，也为企业的知识传承和文化建设奠定了基础。通过有效的课程设计和教学方法，企业能够在信息化时代的竞争中立于不败之地。
