课程开发工作坊是以提升企业内部培训能力为核心目标的实战型课程，旨在帮助企业识别、提炼与传承内部知识，进而提升整体员工素质和工作效率。课程围绕课程开发的系统化方法与技巧展开，特别是采用ADDIE模型作为课程开发的框架，强调理论与实践的结合。
戴辉平
培训咨询
在现代企业管理中，知识的管理与传承显得尤为重要。随着人员流动性加大，企业内积累的宝贵经验常因员工离职而流失，导致知识无法沉淀。这种情况迫使企业寻找有效的方法来提升内部员工的培训能力，以保证知识的有效传承和应用。传统的外部培训课程往往缺乏针对性，无法满足企业特定的培训需求。因此，开发一套符合企业内部实际的课程显得尤为必要。
ADDIE模型是一种系统化的课程开发模型，包含五个阶段：分析、设计、开发、实施和评估。该模型为课程的有效开发提供了结构化的方法论，确保课程能够满足学习者的需求。
本课程的独特之处在于其简洁的课程开发流程与实用的工具。通过系统的培训，学员能够在短时间内掌握课程开发的关键技能，产生明显的成果。课程产出的成果包括但不限于：
学员在培训过程中不仅能熟悉课程开发的流程，更能掌握相关的教学设计理念与实用工具。作为附赠资料，所有模板工具的提供将进一步提升学员的实际操作能力。
本课程为期三天，每天六小时。课程通过讲师讲授、案例分析、分组研讨等多种方式进行，确保学员能够全面参与、深入理解。
课程大纲是课程开发的重要组成部分，合理的课程大纲能够有效指导课程的实施与评估。以下为课程大纲的详细内容：
在选拔内训师的过程中，考虑到不同部门和岗位的需求，课程设计团队制定了详细的选拔标准。每位候选讲师需进行8分钟的试讲，评委根据事先制定的打分表进行评分，最终确定储备内训师名单。此过程的透明性与公正性确保了选拔的有效性。
课程设计的核心在于课程的需求分析与目标设定。通过问卷调查、访谈及数据分析等多种方法，开发团队能够全面了解员工的培训需求，确保设计出的课程能够解决实际工作中的痛点与难点。在课程目标的设定上，强调了目标的定性与定量描述的结合，确保目标明确、可测量。
课件制作是课程开发中重要的环节，通过对PPT制作的系统学习，学员能够掌握从设计到内容丰富化的各个环节，确保最终呈现的课件既美观又富有信息量。在试题库的编写中，强调了题型的多样性与评分标准的合理性，以确保评估的准确性与公正性。
课程开发工作坊通过系统化的培训与实战演练，使参与企业内部培训的关键人员能够掌握课程开发的全流程，提高企业的培训质量与效率。未来，随着企业对培训需求的不断变化，该课程也将不断更新与调整，以适应新的挑战与机遇。
通过本课程的学习，参与者不仅能够提升自身的培训能力，更能够为企业的知识管理与传承做出积极贡献，推动企业的整体发展。
