学习内容划分

基于经验萃取的课程开发

基于经验萃取的课程开发是指通过系统化的方式将企业内部员工的丰富工作经验进行提炼、总结和转化为可传授的课程内容，以满足企业培训需求，提高员工的技能水平和知识积累。这一过程不仅有助于避免知识的流失，还能提升培训的针对性和实用性，从而促进企业的整体发展。

戴辉平：精萃课程 ——基于经验萃取的课程开发

这门课程旨在解决企业内部员工信息沉淀不足和外部课程不对口的问题，通过精细的课程内容、多样化的教学方法和齐全的课程包形式，确保无论谁讲这门课程都能产生一致的效果。课程特色在于利用工具化的思维理念，帮助学员将隐性经验转化为显性成果，

戴辉平 培训咨询

课程背景

在现代企业中，员工所积累的工作经验是组织宝贵的知识资产。然而，许多企业在培训过程中，往往忽视了对这些经验的有效总结和传承。随着人员的流失，员工的岗位经验随之消失，企业面临着知识流失的风险。因此，开发基于经验萃取的课程显得尤为重要。

传统的培训方法往往无法满足企业的具体需求，外部采购的课程内容往往缺乏针对性。为此，企业需要根据自身的实际情况，开发符合内部员工需求的培训课程，以提升员工的综合素质和职业能力。

课程开发的目标与特色

本课程的开发目标在于精细化课程内容、丰富教学方法以及提供完整的课程包，确保无论谁讲授，都能达到相似的教学效果。这一理念强调思维的工具化与课程的产出化，致力于将课程开发模型、结构化思维、思维导图等工具化，帮助学员掌握课程开发的实用技巧。

特色之一在于提供丰富的课程开发模板与案例，结合课堂练习，使学员能够在培训结束后将自己的课程打磨成精品。此外，课程还包括一整套的课件包，确保学员在实际操作中能够顺利进行课程开发。

课程收益

通过参与本课程，学员可以掌握课程开发的基本模型和步骤，了解培训需求分析的多种方法，学习到如何设计课程大纲，如何进行经验萃取等实用技巧。具体收益包括：

• 熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法。
• 掌握培训需求分析的八大方法，了解课程的四大结构。
• 收集培训素材的九大方法，了解五种学员类型及成人学习的特点与障碍。
• 参与实际的课程目标描述练习和课程大纲编写练习。
• 输出显性的课程设计成果，包括课程设计表、课程大纲图、PPT课件等。
• 获得丰富的模板工具，含金字塔式课程大纲模板、思维导图软件等。

课程内容结构

第一天：设计课程与萃取经验

第一天的学习内容主要围绕课程需求的分析与经验的萃取展开。学员将通过理论学习与实践练习相结合的方式，了解课程开发的基本框架与步骤。

• 导入：当前企业课程开发的现状。
• 精品课程的定义与特征。
• 培训需求的产生与分析，学习培训需求分析的八大方法。
• 课程目标的设定与描述，理解目的与目标的区别。
• 课程命名的方法与技巧。
• 课程大纲的设计，探索结构化思维的应用。
• 经验萃取的概念与价值，学习萃取技能的方法和流程。

第二天：设计教学与制作课件

第二天的课程内容重点在于教学设计与课件制作。学员将学习到成人学习理论、教学原理及如何将课程内容转化为有效的教学方案。

• 导入：教学设计的基本原理与方法。
• 学习原理与成人学习的特点，探讨五种学员类型。
• 教学模式与策略的选择，理解教学方法的多样性。
• 设计教学活动，运用多种教学方法进行课堂互动。
• 制作精美的PPT课件，学习课件设计的基本要素与技巧。
• 标准课件包的构成，编写讲师手册与学员手册。

第三天：制作课件与点评辅导

在最后一天的课程中，学员将有机会进行课件的实际制作，并在讲师的点评与辅导下，进一步完善自己的课程设计。

• 导入：课程回顾与成果展示。
• 课件制作的实践，学员进行课件的设计与迭代。
• 试讲与评估，通过试讲发现问题并进行改进。
• 最终课程成果的输出与分享，学员展示自己的课程设计成果。

案例分析与实践经验

在课程的实施过程中，学员将结合实际案例进行讨论与分析，体验课程开发的全过程。通过实际操作，学员不仅可以掌握理论知识，还能增强实践能力，提升课程开发的综合素养。

例如，针对某企业的培训需求，学员可以通过问卷调查法与访谈法收集相关信息，利用金字塔式课程大纲模板设计课程结构，最终形成符合企业需求的培训方案。这一过程不仅锻炼了学员的思维能力，也提升了其团队协作能力。

学术观点与理论支持

基于经验萃取的课程开发理论源于教育学、心理学及管理学等多个领域的交叉研究。教育心理学中的成人学习理论强调，成人学习者有着不同于儿童的学习需求与特点，因此在课程设计中需要充分考虑到这一点。同时，结构化思维理论也为课程开发提供了有力的支持，使课程内容能够更加清晰、逻辑性强。

此外，经验萃取的过程也与知识管理密切相关。有效的知识管理不仅有助于企业提升竞争力，还能促进员工的职业发展。因此，企业在进行课程开发时，必须重视对知识的管理与传承。

结语

基于经验萃取的课程开发不仅是企业培训的重要组成部分，也是知识管理与传承的有效手段。通过系统化的课程开发，企业能够更好地利用内部资源，提高员工的综合素质与工作效率。未来，随着培训需求的不断变化，课程开发的理论与实践也将不断发展与完善，为企业培养出更多的优秀人才。