开放式提问是一种鼓励被询问者深入思考和表达自己观点的提问方式,与封闭式提问相对,后者通常只要求简短的回答。开放式提问不仅能够激发被询问者的思维,也能够促进沟通的深入,特别是在团队合作和学习过程中,具有重要的应用价值和意义。
开放式提问是指那些无法用简单的“是”或“否”回答的问题,这类问题通常以“什么”、“如何”、“为什么”等词开头。它们的设计目的是激发更广泛的讨论和更详细的回答,促使被询问者提供更多的信息和观点。这种提问方式在教育、管理及心理咨询等多个领域都得到了广泛应用。
在教育领域,开放式提问常用于课堂讨论和师生互动中。教师通过开放式提问能够激发学生的思维,鼓励他们表达自己的看法和理解。例如,教师可以问:“你认为这篇文章传达了什么样的信息?”而不是简单地问“这篇文章是关于什么的?”这样的问题能够促使学生进行更深入的分析和讨论。
在组织管理中,开放式提问帮助领导者与团队成员之间建立更好的沟通。通过询问“我们如何能够改进这个流程?”而不是“这个流程有什么问题?”领导者能够激发团队的创造力和参与感,从而形成更具建设性的解决方案。
心理咨询师通常使用开放式提问来帮助客户探索内心的感受与思想。问题如“你对此事的感觉是什么?”能够鼓励客户表达自己的情感与经历,从而加深对问题的理解和反思。
在行动学习中,开放式提问是促进团队协作和问题解决的有效工具。通过引导团队成员提出“这个问题的根本原因是什么?”或“我们可以采取哪些不同的方法来解决这个问题?”等问题,能够推动团队深入思考,形成更具落地性的解决方案。
在邓智飞的《行动学习工作坊—突破业务难题》中,开放式提问被视为推动学习与解决问题的重要工具。课程强调了通过提问风暴来激发团队创意、澄清问题并制定行动计划的有效性。
例如,在课程的“提问风暴”环节,参与者被引导使用开放式提问来探讨关键业务难题。通过问题如“我们可以如何重新定义这个挑战?”或“还有哪些因素可能影响我们的解决方案?”团队成员能够从不同的角度审视问题,形成更全面的理解和应对策略。
开放式提问是一种强有力的沟通工具,能够在多种领域中促进思维的深入、团队的协作以及问题的有效解决。在行动学习工作坊中,通过开放式提问,参与者不仅能够更好地理解问题的本质,还能够在集体智慧的基础上,制定出切实可行的解决方案。掌握开放式提问的技巧,将对个人的学习、团队的协作及组织的成长产生深远的影响。