在现代组织中，提升绩效已成为应对市场竞争压力的关键战略之一。组织绩效的提升不仅依赖于市场条件的变化，更需要组织内部人才的有效发展与运用。有效的培训与课程设计成为推动人才发展的重要手段。然而，如何将外部培训经验转化为内部可用的知识与技能，避免因人才流失导致的经验流失，成为了许多组织面临的共同难题。
马斌
培训咨询
在这一背景下，为了帮助企业解决在培训过程中遇到的种种困惑，马斌老师推出了“优师优课：敏捷课程设计与内训师培养工作坊”。该课程旨在通过系统化的课程设计，提高内训师的专业能力，并使学习成果能够有效地转化为实际应用。
本课程通过实际案例讲解和互动练习，让学员在学习中能够掌握以下技能与收益：
本课程为期两天，每天6小时，主要针对公司专兼职讲师、业务专家及管理人员。课程采用讲授、互动与练习相结合的方式，确保学员能够在实践中掌握课程内容。
在课程开始时，学员将探讨什么样的培训被视为“好培训”。通过分析不希望听的培训形式和传统培训的转化率问题，学员能够认识到系统化岗位经验输出的重要性。课程将引导学员理解如何设计能够引起学员共鸣和积极参与的培训内容，从而提高学习效果。
在这一模块中，学员将学习如何撰写明确的课程目标。通过填写《课程目标确认表》，学员需要回答三个关键问题：谁是我的核心授课对象？课程可以解决什么问题？如何用一句话清晰表达课程目标？通过具体案例的分析，学员将能够更好地理解课程设计的要点。
课程结构的清晰性对学习效果至关重要。在这一讲中，学员将学习“SCAS”模型，帮助他们梳理课程结构。通过“三定”法则，学员将明确课程的观点、论点与模型，确保课程内容的逻辑连贯性。此外，学员还将接触到思维导图的使用，以便于更好地梳理课程内容。
为了提高课程的吸引力与互动性，教学方法的设计至关重要。在这一讲中，学员将了解三种主要的教学法：现场提问法、案例分析法和道具设计法。通过实际案例的分析与练习，学员将能够灵活运用这些教学方法，增强课程的趣味性与参与度。
在这一模块中，学员将通过实操演练掌握开场破冰、过程控制与互动技巧等多项教学技能。通过选择自有课件进行开场的表达练习，学员能够提高自己的授课能力。同时，学员还将学习如何在教学过程中有效控制时间与互动，确保课程的流畅性与学员的参与感。
课程的最后一部分，学员将进行试讲与点评，通过一对一的形式进行课程内容的练习。通过同伴的反馈与指导，学员能够进一步优化自己的课程设计与授课能力。
敏捷课程设计是一种基于灵活性和快速反馈的课程开发模式。它强调在课程开发和实施过程中，能够快速适应学员的需求与反馈。以下是敏捷课程设计的一些理论基础：
在实际应用中，敏捷课程设计已被许多企业广泛采用。以下是几个成功的案例：
为了有效实施敏捷课程设计，组织可以遵循以下步骤：
通过“优师优课：敏捷课程设计与内训师培养工作坊”，学员不仅能够掌握系统化的课程设计技能，还能够在实际操作中提升自己的授课能力。这一课程的实施，将为企业的培训体系注入新的活力，推动组织绩效的持续提升。随着市场环境的不断变化，敏捷课程设计将成为企业培训的重要方向，帮助组织不断适应新的挑战与机遇。
