企业内训课程敏捷开发实操

本课程解决的核心痛点先把对象、任务和边界讲清,课程设计"想当然",内容泛泛缺乏针对性,找不到…再帮助团队对齐现场处理口径

2-3天 内训师培养

课程大纲

课程总览

一、本课程解决的核心痛点
  • 1. 课程设计"想当然",内容泛泛缺乏针对性,找不到企业真实学习需求
  • 1. 全程念PPT,缺互动设计,学员注意力分散容易走神
  • 2. 课程目标模糊,未区分知识/技能/态度目标,内容逻辑混乱
  • 2. 语言枯燥,缺乏节奏和情感,无法调动学员情绪
  • 3. 内容堆砌重点不突出,学员学完不知道能解决什么实际问题
  • 3. 肢体僵硬缺眼神交流,突发状况处理能力弱
  • 4. 重理论轻实操,缺落地工具,学员学完不会迁移到工作
  • 4. 忽视学员状态,按预设走流程,学员参与感极低
  • 5. 缺练习、转化设计,学完就忘,无法落地产生业务价值
  • 5. 结构混乱,开场结尾无设计,整体授课效果打折扣
二、课程成果输出
  • 工具:课程开发蓝图
  • 工具:课程开发蓝图 自身主讲课程的成型框架+核心教学PPT
  • 工具落地:提供全套可直接修改复用的开发模板,学完就能用
四、课程大纲

第一步 确定开发课程主题和精准分析学习需求

内容重点
  • 工具:4W问题描述法
  • 工具:4W问题描述法6种需求收集方法:对比不同方法的优劣,掌握适配场景
  • 工具模型:《学员画像调研表》、4W问题描述法、《需求分析方法对照表》

第二步 精准撰写学习目标

内容重点
  • 工具模型:布鲁姆目标分类动词表、学习目标撰写简洁公式
  • 工具:课程目标撰写简洁公式
  • 工具:课程目标撰写简洁公式实操:完成自己课程的学习目标撰写

第三步 萃取课程学习要点

内容重点
  • 工具模型:MECE要点检查清单、要点分级评价矩阵

第四步 搭建清晰课程框架

内容重点
  • 工具:课程目录层级工具
  • 工具:课程目录层级工具核心内容
  • 工具:课程目标撰写简洁公式

第五步 加工细节内容

内容重点
  • 工具模型:敏捷内容加工五步法、四大建模模板
  • 工具模型:「勾讲练化」教学模型、勾兴趣活动设计表
  • 工具:勾兴趣的原则

适合对象

企业内训师、储备内训师、需要培养下属的部门/团队管理者

课程定位与主要问题

项目目标清楚,但责任、节奏和风险升级不够稳定时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 目标边界更清楚:范围变化、进度节点和协同责任,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕本课程解决的核心痛点校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 协同风险更可见:课程设计"想当然",内容泛泛缺乏针…安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
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  • 交付复盘有依据:全程念PPT,缺互动设计,学员注意…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

随着企业内训体系逐步完善,内训师队伍已经成为人才培养的核心力量,但课程开发能力不足是

很多内训师的普遍瓶颈:目标模糊、结构混乱、内容零散、转化缺失等问题非常突出

本课程以建构主义教学理念为核心,全程以学习者为中心、以技术为工具、以解决问题为目标

课程时间

2-3天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01本课程解决的核心痛点
02课程设计"想当然",内容泛泛缺乏针对性,找不到企业真实学习需求
03全程念PPT,缺互动设计,学员注意力分散容易走神
04课程目标模糊,未区分知识/技能/态度目标,内容逻辑混乱
05语言枯燥,缺乏节奏和情感,无法调动学员情绪

讲师介绍

高飞 讲师头像

高飞

国企党建与时政解读专家

高级经济师,国家开发投资集团讲师。专注国企党建、公文写作与AI办公提效,拥有近20年央企实战经验。累计授课数千场,以政治三力框架与AI赋能工具,助力组织效能与管理水平双重提升

政府国企金融银行电力能源通信
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课程差异说明

本课程页面围绕《企业内训课程敏捷开发实操》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业内训师、储备内训师、需要培养下属的部门/团队管理者等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

模糊未区分知识技能态度目标内容逻辑混乱,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2-3天 四、课程大纲 模块1:第一步 确定开发课程主题和精准分析学习需求 核心内容: 选择关键岗位:用评分的方式科学选择关键岗位 分析工作任务 转化学习任务:根据工作任务明确学习任务 模型:绩效差距模型 模型:绩效差距模型 锁定学习对象:绘制学员画像,实现人课匹配 寻找绩效差距:学习需求=期望-现状 工具:4W问题描述法 工具:4…

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配