课程导入：认知移动学习与微课
三台望远镜：看移动学习的大势
- 技术角度：移动互联时代的技术演进
- 组织角度：企业学习模式的变革趋势
- 个人角度：个体在碎片化学习中的角色
三台显微镜：全面认识微课
- 微课的定义与核心概念
- 微课构成的四大要素
- 优秀微课具备的五大特点
AI辅助经验萃取与微课开发实务
明方向—聚焦定向和萃精华—精炼内容会先校准做法，再收束到课后的跟进动作
授课讲师：
高兵兵 · 内训师培养与课程开发专家
适合对象
内训师、内部专家、岗位骨干、项目负责人、中基层管理者
课程定位与主要问题
微课开发专业性要求高，非专业人员难以入手、制作工具复杂多样，学习成本高且操作繁琐、传统开发流程耗时较长，难以满足逐步迭代需求、缺乏系统的方法论指导，课程内容结构与质量不稳定
核心收益
- 场景边界更清楚：借助AI分析学习需求与梳理内容架构的方法
- 学会运用工具进行微课定向、脚本撰写与教学设计
- 熟悉手机拍摄、剪辑及多种类型微课的开发流程
课程背景与交付信息
知识更新加速，员工学习需求呈现迫切化与零散化趋势
微课程作为线上学习方式，能满足逐步、便捷、实用的学习需求
微课开发有助于保留组织内部散布的宝贵隐性知识
微课开发的专业门槛与工具复杂性使部分员工产生畏难情绪
课程时间
2-3天
授课方式
互动教学、案例教学、实操练习
课程内容重点
01明方向—聚焦定向
02萃精华—精炼内容
03出成片—开发视频
课程大纲
第一单元：明方向—聚焦定向
三别二性，聚焦对象
- 三别分析：准确锁定目标受众
- 二性分析：判别课程内容的价值
一体三翼，聚焦需求
- 一体：基于岗位工作任务的分解
- 三翼：态度、技能与知识的需求分析
- AI助力：利用AI分析岗位学习需求
2W1H，聚焦目标
- Which：明确微课主题
- Why：界定学习收益
- How：确定呈现形式
- AI助力：借力AI设计撰写微课收益
第二单元：萃精华—精炼内容
内容架构与指导建议
- 四种常见的微课内容架构
- 内容梳理的三个指导建议
内萃阶段：提炼与入模
- 内萃阶段一：关键经验的提炼
- 内萃阶段二：经验模型的构建与入模
- 工具应用：知识经验内萃表的使用
第三单元：巧构思—设计体验
标题设计与开场吸引
- 标题技法：戳痛点、绘愿景、勾兴趣
- 开场设计：挖坑三技法引发关注
过程与结尾设计
- 过程设计：填土两环节推进内容
- 结尾设计：夯实三动作强化记忆
- 工具应用：微课教学设计表
第四单元：出成片—开发视频
前期准备与拍摄基础
- 写本子：情境剧本与镜头脚本编写
- 搭班子：剧组人员分工与出镜安排
- 选场子：拍摄场地选择与道具准备
- 拍片子：手机视频拍摄与声音录制技巧
后期剪辑与多类型开发
- 剪片子：手机剪辑工具与方法
- PPT型微课：五把刷子设计与页面脚本编制
- 混剪型微课：敏捷型与精细型开发步骤
- 动画与其他类型：素材库应用与开发步骤
AI赋能与资源获取
- 资源搜寻：模板、图片、字体、图标渠道
- 效率提升：图片处理工具与插件应用
- AI应用：思维导图秒生PPT、AI秒生PPT与视频
- AI助力：内容页要点梳理与优化
讲师介绍
高兵兵
内训师培养与课程开发专家
高兵兵，管理学硕士，内训师培养与课程开发专家。拥有18年培训实战经验，每年交付内训师培养项目百余天。擅长内训师体系建设、岗位经验萃取及敏捷课程开发，助力企业构建内部知识传承体系
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