AI赋能:聚焦问题式情境课程开发与设计实战工作坊2天1晚版

培训师角色认知与成人学习理论和组织智慧输出——金龙六戟会先校准做法,再收束到课后的跟进动作

2天 内训师培养

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 2. 成本控制需要

培训师角色认知与成人学习理论(一)

一、为什么要做培训师
二、优秀的培训胜任标准
三、组织智慧输出——金龙六戟

组织智慧输出——金龙六戟(一)

一、金龙三戟——课程目标设定的2W1H原则
  • 1. 第一戟:龙口-问对象(WHO)
  • 2. 第二戟:龙角—问主题(WHAT)
  • 3. 第三戟:龙珠-问收益(HOW)
二、第四戟:龙身-问结构
  • 1. 课程开发的三种模型
  • 2. 思维导图的运用
  • 3. 以始为终目标确认
  • 4. 教学节奏的271原则

第五戟:龙爪-PPT制作

一、PPT快速建构的5步法
二、优化PPT的五个原则
三、PPT搜图与排版四大原则
  • 1. 引人入胜的自我介绍
  • 2. 巧引互动的提问技巧
  • 3. 喜闻乐见的故事案例

培训师角色认知与成人学习理论(二)

一、为什么要做培训师
  • 1. 什么是培训师
  • 2. 培训对组织的意义
  • 3. 培训对培训师的意义
二、优秀的培训胜任标准
三、组织智慧输出——金龙六戟
  • 1. 龙口-问对象
  • 2. 龙角-问主题
  • 3. 龙珠-问收益
  • 4. 龙身-问结构
  • 5. 龙鳞-问教学法
  • 6. 龙抓-问PPT

组织智慧输出——金龙六戟(二)

一、金龙三戟——课程目标设定的2W1H原则
  • 梳理一、金龙三戟——课程目标设定的2的适用场景、输入输出和使用边界
  • 案例:以行业课程讲解需求挖掘
  • 拆解一、金龙三戟——课程目标设定的2的工具配置、提示词设计和结果校验步骤

适合对象

年以上的专兼职讲师业务专家管理人员、业务岗位从业经验

课程定位与主要问题

AI办公试点、数字化流程优化或团队效率提升项目场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 先确认工具场景、输入要求和输出校验,让训练目标更具体
  • 培训师角色认知与成人学习理论和组织智慧输出——金龙六戟会被串成一组可练习的AI应用
  • 流程复用更容易:提示词、流程嵌入和风险复核检查方法是否适合团队日常任务
  • 形成戟:龙爪-PPT制作相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

团队把AI能力接入日常工作时,最先卡住的是场景边界和结果复核。训练会串起培训师角色认知与成人学习理论、组织智慧输出——金龙六戟和戟:龙爪-PPT制作,先把可落地路径说清楚。

课程时间

2天

授课方式

讲授式40%、现场演练30%、小组讨论30% 【项目福利】 (仅限受训学员): ▲可获得10份专业的课程设计模版 ▲可获得100、份专业漂亮的PPT模板 ▲可获得2G、的课程制作…

课程内容重点

01培训师角色认知与成人学习理论
02组织智慧输出——金龙六戟
03戟:龙爪-PPT制作

讲师介绍

马斌 讲师头像

马斌

内训师培养与数字化课程开发专家

TTT-AI数字化转型教练,专注内训师培养、AI办公提效及企业文化落地。拥有近20年实战经验,累计授课1300多场,独创五问系列版权课程,助力企业实现培训数字化与文化高效传播

电力能源通信金融银行烟草制造业汽车运输
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课程差异说明

本课程页面围绕《AI赋能:聚焦问题式情境课程开发与设计实战工作坊2天1晚版》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

学习这门课可以获得什么收益?

并能够运用五问法开发一门课程,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:2天1晚,6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲授式40%+现场演练30%+小组讨论30% 【项目福利】 (仅限受训学员): ▲可获得10份专业的课程设计模版 ▲可获得100+份专业漂亮的PPT模板 ▲可获得2G+的课程制作图…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配