银行如何融入新质生产力转型发展与AI建设
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
银行如何融入新质生产力转型发展与AI建设
新质生产力的内涵、构成与人工智能的驱动作用之后继续拆到新质生产力发展与AI驱动的产业投资图谱和商业银行服务新质生产力与“AI+”产业的战略与…，让参训团队知道第一轮该跟进什么
授课讲师：
宋逸之 · 宏观经济分析与企业战略规划专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
银行如何融入新质生产力转型发展与AI建设（商业银行版）
面向商业银行业务场景，对案例、风险点或实操模块做行业化适配。
课程大纲
认知革命：新质生产力的内涵、构成与人工智能的驱动作用
机遇洞察：新质生产力发展与AI驱动的产业投资图谱
三、 商业银行视角下的风险与机遇研判1. 机遇：服务对象扩容、业务模式创新、自身降本增效2. 挑战：技术迭代快、估值判断难、商业模式新、轻资产运营
实践路径：商业银行服务新质生产力与“AI+”产业的战略与战术
适合对象
建议由业务负责人、项目骨干、内训师和正在试点AI工具的团队共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进
课程定位
AI办公试点、数字化流程优化或团队效率提升项目场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏
核心收益
- 场景边界更清楚：AI工具适用场景，明确可落地的提效任务和使用边界
- 提示与校验更稳定：AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法
- 流程复用更容易：任务演练把AI能力嵌入真实工作流程，减少试错成本
- 人工复核有抓手：团队复用的提示词、流程模板和质量检查要点
课程背景与交付信息
AI工具进入真实流程后，难点通常不在演示，而在任务选择、输出校验和协作边界。课堂从新质生产力的内涵、构成与人工智能的驱动作用切入，再对齐新质生产力发展与AI驱动的产业投资图谱与课后复用方式。
课程时间
半天
课程内容重点
01认知革命：新质生产力的内涵、构成与人工智能的驱动作用
02机遇洞察：新质生产力发展与AI驱动的产业投资图谱
03实践路径：商业银行服务新质生产力与“AI+”产业的战略与战术
讲师介绍
宋逸之
宏观经济分析与企业战略规划专家
经济学博士后，工学博士，深耕宏观经济与战略规划20余年。擅长将宏观形势、国家政策与企业微观战略结合，提供国企改革、商业模式创新及投融资决策支持。累计授课咨询1000余场，服务多家央企及金融机构
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
建议由业务负责人、项目骨干、内训师和正在试点AI工具的团队共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进。
学习这门课可以获得什么收益？
识别AI工具适用场景，明确可落地的提效任务和使用边界；掌握AI工具选型、提示词设计、流程嵌入和结果校验的操作方法。
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
