AI+培训管理者的五项修炼
适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
AI+培训管理者的五项修炼
培训的作用需要明确判断口径，从学习理念看培训（行为主义、认知主义与建构主义）负责组织练习，从行为工程模型看培训（从人控到技控）用于课后复盘
授课讲师：
刘畅 · 大客户销售管理专家
可选交付版本
不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。
AI+培训管理者的五项修炼（AI版）
2天交付版本，适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
课程总览
一、培训的作用
- 1. 从学习理念看培训（行为主义、认知主义与建构主义）
- 2. 从行为工程模型看培训（从人控到技控）
- 3. 从杨三角模型看培训
二、培训体系全视角
- 1. 名企培训体系分享
- （1）腾讯人才培养体系分享
- （2）华为人才培养体系
- 2. 培训体系建设四大要素
- （1）资源（2）流程（3）梯队（4）机制
- 3. 培训管理者五项修炼闭环介绍
三、AI在培训管理中的运用
- 1. AI在培训管理中的应用
- 2：培训管理中常用的AI工具
- （1）DeepSeek（综合）
- （2）智谱清言/豆包（智能体）
- （3）KIMI/灵犀（PPT）
- （4）通义听悟（记录处理）
- 3. AI提示词编写的基本法则
- 第二课 谋定而动-培训需求分析
一、聚焦战略的培训需求挖掘
- 1. 了解战略的途径
- 2. 关注战略的三大维度
- 3. 分析需求的两个工具
二、聚焦业务的培训需求挖掘
- 1. 诊断业务问题的三维模型
- 2. 业务需求分析的层次
- 3. 业务需求分析的3R模型
三、培训需求分析方法
- 1. 问卷调查法
- 2. 访谈法
- 3. 绩效分析法
- 4. 观察法
四、AI助力需求分析
- 1. AI设计调研问卷
- 2. AI设计访谈大纲
- 3. AI整体文字记录
- 4. AI需求整理
- 第三课 粮草先行-培训预算编制
一、培训预算的内涵
- 1. 国务院对培训预算的相关规定
- 2. 培训预算的内动
- （1）经常性费用
- （2）变动性费用
适合对象
培训管理者、企业内训师
课程定位
AI任务拆解、流程嵌入和输出复核需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 场景边界更清楚：工具场景、输入要求和输出校验，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕培训的作用校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 流程复用更容易：从学习理念看培训（行为主义、认知主…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
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- 人工复核有抓手：从行为工程模型看培训（从人控到技控）相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
在数字化浪潮席卷全球的今天，人工智能（AI）正以前所未有的速度渗透到各行各业，培训管理领域也不例外。彼得·圣吉曾指出，组织唯一可持续的竞争优势在于其学习能力。面对互联网时代培训发展理念和技术的快速迭代，企业培训管理者肩负着打造组织学习力的重任，更需要与时俱进，掌握AI赋能的全新技能
传统的培训管理模式在效率、个性化和数据分析等方面面临诸多挑战。而AI技术的引入，为培训管理者提供了强大的工具，可以显著提升培训效果，优化资源配置，并实现更精准的绩效评估
本课程正是基于这一背景，旨在帮助培训管理者拥抱AI，将其融入到培训体系的各个环节，从需求分析、计划制定、课程开发到评估转化，全面提升培训管理的效率和效果
课程时间
2天
课程内容重点
01培训的作用
02从学习理念看培训（行为主义、认知主义与建构主义）
03从行为工程模型看培训（从人控到技控）
04从杨三角模型看培训
05培训体系全视角
讲师介绍
刘畅
大客户销售管理专家
大客户销售管理专家。前世界500强销售总监，20年销售及管理经验。融合心理学与大客户销售实战，擅长通过人性洞察提升销售力。个人年销售额最高1.5亿，助力企业业绩显著增长
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
培训管理者、企业内训师。
学习这门课可以获得什么收益？
明确工具场景、输入要求和输出校验，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕培训的作用校准目标和边界，明确课堂重点动作。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
