第1部分 课程目标与内容结构设计
内容重点
- 把业务经验整理成学员听得懂、练得出的课程结构
- 设计开场、案例、提问和练习环节,避免只讲经验
课程目标与内容结构设计先把对象、任务和边界讲清,讲授表达、互动提问与课堂控场再帮助团队对齐现场处理口径
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作
系统化构建企业内训师体系,涵盖选拔、培养、课程开发及授课技巧,打造企业内部师资力量
讲授、案例研讨、工具演练、行动计划
AI职场效能与服务管理赋能专家
曹爱子老师是人社部认证高级人工智能训练师,拥有19年实战经验。她擅长将AI数字化技术与TTT内训、服务礼仪深度融合,独创《AI+职场五维赋能模型》,累计服务客户近2000家,培训学员数万人次,致力于为企业提供可落地的效能提升方案
查看讲师主页如果企业已经明确要提升内训师培养能力,但担心课程停留在概念层,本课更适合用于梳理实际场景、演练关键动作,并沉淀课后行动
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加,课堂讨论会更容易落到真实场景。
明确学员画像、课堂目标和转化任务,减少只听概念、不知道怎么用的落差;围绕课程目标与内容结构设计校准目标和边界,明确课堂重点动作。
课程主要采用讲授、案例研讨、工具演练、行动计划,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配