培训师角色认知与成人学习理论（一）
一、为什么要做培训师
二、优秀的培训胜任标准
三、成人学习的特性
出师计划-AI赋能内训师开发技巧与导师带教
培训师角色认知与成人学习理论需要明确判断口径，组织智慧输出——金龙八戟（不含第八戟）负责组织练习，戟：龙口-练开口 示范教学练技巧用于课后复盘
授课讲师：
马斌 · 内训师培养与数字化课程开发专家
适合对象
公司专兼职讲师、业务专家、管理人员
课程定位与主要问题
AI办公试点、数字化流程优化或团队效率提升项目需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 场景边界更清楚：工具场景、输入要求和输出校验，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕培训师角色认知与成人学习理论校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 流程复用更容易：组织智慧输出——金龙八戟（不含第八…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
- 沉淀戟：龙口-练开口 示范教学练技巧相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
随着人工智能加速进化，AI应用在科技类公司中全面开花，百度的文心一言、阿里巴巴的通义千问、字节跳动的豆包，以及kimi、讯飞星火、智谱清言等工具的诞生，特别是Deepseek工具出现以来，写文稿、写报告、做PPT、处理图片等工作效率也得到了大幅度的提升
培训师也在这个时代中获得很大的收益，银行内部培训师在内部培训中存在着照本宣料，不知道怎么和学员互动提问，不知道怎么讲故事，不知道怎么设计互动道具，有了AI工具以后，这些活动，都可以得到AI助力，让授课精采而不枯燥
课程时间
2天
授课方式
讲授、互动、练习 课程排期： 阶段 时间 内容 第一天 09:00-12:00
课程内容重点
01培训师角色认知与成人学习理论
02组织智慧输出——金龙八戟（不含第八戟）
03戟：龙口-练开口 示范教学练技巧
04带教技术认知与基本带教
05关键带教技巧
课程大纲
组织智慧输出——金龙八戟（不含第八戟）
一、金龙三戟——课程目标设定的2W1H原则
- 1. 第一戟：龙口-问对象（WHO）
- 2. 第二戟：龙角—问主题（WHAT）
- 3. 第三戟：龙珠-问收益（HOW）
- 2. 课程开发的三种模型
- 3. 思维导图的运用
- 1. AI如何制作高定版PPT（企业模板）
- 2. 大段文字如何借助AI工具快速美化
- 3. 如何运用AI生成图片/并去水印
- 1. 巧引互动的提问技巧
- 2. 喜闻乐见的故事
第七戟：龙口-练开口 示范教学练技巧
二、调动兴趣的开场破冰
三、此起彼伏的过程控制——教学过程的三件事
四、常见课程的授课方法
五、简结有力的结尾
带教技术认知与基本带教
一、培训：沟通还是训话？
二、带教技术的两种认知
三、带教老师的能力技巧
关键带教技巧
一、案例分析与讨论组织
二、角色演练与情景讨论
三、技能演示与实操训练
培训师角色认知与成人学习理论（二）
一、为什么要做培训师
- 1. 什么是培训师
- 2. 培训对组织的意义
- 3. 培训对培训师的意义
二、优秀的培训胜任标准
三、成人学习的特性
- 3. 成人参加培训的四大类型
四、组织智慧输出——金龙六戟
- 1. 龙口-问对象
讲师介绍
马斌
内训师培养与数字化课程开发专家
TTT-AI数字化转型教练，专注内训师培养、AI办公提效及企业文化落地。拥有近20年实战经验，累计授课1300多场，独创五问系列版权课程，助力企业实现培训数字化与文化高效传播
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本课程页面围绕《出师计划-，训练AI赋能内训师开发技巧与导师带教》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合公司专兼职讲师、业务专家、管理人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
根据学员自带课题，通过五问课程开发法的学习，让学习者，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2天课程设计与授课技巧+1天带教技巧课程，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用讲授+互动+练习 课程排期： 阶段 时间 内容 第一天 09:00-12:00，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
