适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
AI(爱)上培训:用Deepseek助力课程开发与制作
AI(爱)上培训:用Deepseek助…的训练重点落在任务场景、提示词设计、输出校验和风险边界,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习
可选交付版本
1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
课程大纲
课程总览
- 1. 暖场破冰互动学员
- 2. 建立团队PK机制
- 3. 制定奖惩PK规则
- 4. 明确学习目标产出
- 1. 什么是AI
- 1. AI为什么爆火
- 2. 生成式AI的基本原理
- 3. AI在课程开发和授课环节的应用场景
- 4. AI和搜索引擎的区别
- 2. 国内AI辅助推荐
- 1. 制作课纲和思维导图:通义千问,讯飞星火,kimi
- 2. 制作PPT课件美化:讯飞智文
- 3. 特殊内容处理:WPSAI,剪映AI,文案AI,图片AI
- 3. AI使用基本流程和方法
- 1. 什么是好的培训(根据互动讨论得知)
- 1. 听得懂
- 2. 学得会
- 3. 用得上
- 4. 有效果
- 2. 精品课程开发的流程
- 1. 明确需求
- 2. 搭建结构
- 3. 萃取干货
- 4. 填充素材
明确需求——刨根问底,培训更有效
- 1. 为什么要需求分析
- 1. 确定主题
- 2. 确定内容
- 3. 确定目标
- 课堂案例:分析忽视需求的培训案例
- AI赋能:AI助力课程需求问卷
- 2. 需求分析方法
- 1. 观察法
- 2. 问卷法
- 3. 访谈法
- 梳理二、课程四定的适用场景、输入输出和使用边界
- 1. 课前三问
- A:广泛推广B:业务需求C个人擅长
- 2. 好课题的三个标准
- A:符合利益B:简单明了C:解决问题
- 3. 好课题的两种方式
- A:一句话标题式B:主副标题结合式
- 学习
- 工具:常见的获奖课程名称
- 团队
搭建结构——课程逻辑清晰,更好记忆
- 1. 内容混乱没有结构
- 2. 需求不明重点没有
- 梳理一、结构混乱的表现的适用场景、输入输出和使用边界
- 讨论:此案例哪里是火锅式课程
- 1. 开场部分
- 2. 主体部分
- 3. 练习部分
- 4. 结尾部分
- 梳理二、课程整体结构的适用场景、输入输出和使用边界
- 讨论:讨论经典课程的逻辑结构
- AI赋能:使用AI工具搭建课程结构
- 1. W-是什么
- 2. W-为什么
- 3. H-怎么做
- 案例分析:拆解某营销课题结构分析
- 2. PRM结构
- 1. P-现象呈现
- 2. R-原因分析
- 3. M-解决方案
- 案例分析:拆解某沟通课题结构分析
- 3. PEEE结构
- 1. 搭建目录结构
- 1. 字母法、数字法、口诀法
- 2. 搭建小节结构
- 1. 不少于2点
- 3. 搭建内容结构
- 1. 抓重点
- 2. 删文字
- 3. 展形式
- 团队输出:根据以上逻辑结构设计课程主体结构
- 4. 快速开发课程的四大魔法
萃取干货——案例干货满满,更有收获
- 1. 精华提炼6种方法
- 1. 简化法
- 2. 数字法
- 3. 字母法
- 4. 表格法
- 5. 模型法
- 6. 短句法等10种方法
- AI赋能:使用AI工具包装课程主目录名称,打造精品课程
- 2. 关键步骤的萃取方法
- 1. 痛点/问题确认
- 1. 案例的形式
- 1. 文字类
- 2. 图片类
- 3. 视频类
- 2. 案例的类别
- 1. 佐证型:塑造价值
- 2. 解释型:降低理解门槛
- 3. 案例的场景
- 1. 枯燥的知识
- 2. 重点的知识
填充素材——生动有趣,内容更丰富
- 1. 常见的课程素材
- 1. 成功实践
- 2. 分析数据
- 3. 业务现状
- 4. 专家观点
- 5. 调研结构
- 2. 素材获取渠道
- 1. 萃取专家经验
- 总结活动:利用流程卡加强印象
- 梳理一、收集素材的适用场景、输入输出和使用边界
- 1. 定纲时间安排
- 1. 90/20/8
- 2. 课程大纲五线谱
- 萃取案例:上海生煎包吃法
- 2. 方法线
- 3. 时间线
- 4. 情绪线
- 5. 工具线
- 输出成果:输出课程四级大纲(excel或思维导图)
- 3. 课程收尾
- 1. 结尾禁忌
- 1. 无尽迷宫
- 2. 戛然而止
- 3. 陈腔滥调
- 2. 结尾步骤
- 1. 理性-回顾总结
- 2. 感性-总结升华
- 3. 结尾方法-理性
- 1. 便签法
- 2. 漫游挂图法
教学活动之角色扮演法——在情景实战中引爆学习热情
- 1. 设计要点
- 1. 场景设计
- 2. 角色设定
- 3. 背景说明
- 4. 观察记录
- 课堂实操:小组抽取任务,对课程做角色扮演
- 1. 素材选择标准
- 1. 典型性
- 2. 启发性
- 3. 长度适
- 2. 引导讨论框架
- 1. 观看时:提出问题,设定观察点
- 2. 观看中:结构化讨论
- 3. 观看后:总结升华技巧
- 课堂实操:小组抽取任务,对课程做案例分析
- 1. 演示类型
- 1. 操作流程演示
- 2. 标准/错误对比演示
- 2. 关键设计步骤
- 1. 分解步骤,突出关键点
- 2. 预判难点,设计提示
- 3. 设计学员模仿与练习环节
- 课堂实操:小组抽取任务,对课程做演示教学练习
- 小组讨论与共创法
- 1. 步骤流程
适合对象
企业兼职内训师及业务/技术骨干
课程定位
AI任务拆解、流程嵌入和输出复核复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进
核心收益
- 对齐工具场景、输入要求和输出校验,先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕团队建设明确判断口径和处理优先级
- 用暖场破冰互动学员安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
- 带走建立团队PK机制相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
在数字化服务升级智能化转型加速的背景下,优秀企业亟需培养具备AI+课程开发+教学设计复合能力的内训师。当前各管理者及内训师在培训过程中,常常面临很多问题
本次培训聚焦内训师两大核心能力
①课程内容开发(AI辅助开发技术类/流程类等专业课程,让课程内容干货满满)
讲师讲授、案例分析、视频互动、角色扮演、情景模拟、实操演练 课程模型: 评估学员是否会开发设计的表单 评估学员是否会精彩授课的表单 课程部分AI提示词展示图 课程部分工具表单展示…
课程内容重点
讲师介绍
木子
内训师培养与职场效能提升专家
木子老师,TTT培训与内训师体系搭建专家,达摩院认证AI训练师。深耕企业培训十余年,擅长内训师培养、课程开发及AI办公赋能。累计授课600余场,服务金融、电力、制造等头部企业,致力于提供短时间、优产出的落地式培训解决方案
查看讲师主页课程常见问题
这门课适合哪些学员参加?
适合企业兼职内训师及业务/技术骨干等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益?
能够掌握课程开发的流程,根据自己的经验和岗位,开发出一门精品课程,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程采用什么授课方式?
课程主要采用讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练 课程模型: 评估学员是否会开发设计的表单 评估学员是否会精彩授课的表单 课程部分AI提示词展示图 课程部分工具表单展示图…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
为什么这个页面会展示多个版本?
这些版本属于同一门课程的不同交付版本,页面保留推荐版本作为课程主轴,其他版本用于说明时长、行业场景或模块侧重点差异
企业可以基于这门课做定制吗?
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配