AI+TTT全景赋能—内训师综合技能提升及授课试讲认证

方案设计需要接到岗位场景,内训师角色认知和成果描述及产出会帮助团队确认边界与后续动作

4天 内训师培养

课程大纲

课程总览

一、方案设计
  • 1. 提升内训师对自身价值及定位的认知能力
  • 2. 课程五步法标准化开发与经验萃取能力
  • 3. PPT课件视觉化制作能力
  • 4. 标准课程生动化呈现演绎能力
  • 5. 主流AI工具在培训全流程运用能力
  • 6. 授课试讲强化新知学习运用能力
二、成果描述及产出
  • 2. 明确内训师的自我定位和课程定位
  • 1. 运用AI主流工具,结合《课程开发5步法》,完成一门课程开发设计
  • 2. 输出成果:学员需完成一份原创课件
  • 1. 学习AI打磨PPT课件制作,不少1课时,内容页不少于25页
  • 2. 课件制作符合视觉化4大要求,对照《PPT课件视觉设计表》检查
  • 1. 借助AI掌握课堂授课呈现及教学设计的5大技能46个技巧
  • 2. 按照《授课技巧设计表》设计课程授课流程和技巧
  • 2. 老师现场点评,输出结构化评估表及个性化建议
三、课程学习安排
  • 1. 内训师使命;2.内训师角色;3.内训师任务
  • 4. 内训师价值 5.内训师定位;6.课程定位
  • 1. 提高内训师认知清晰化
  • 2. 知晓内训师任务与价值
  • 3. 明确自身定位和课程定位
  • 1. 课程选题确定和课程名称的拟定
  • 2. 培训需求调研分析的2大方法8个设计要点
  • 3. 课程教学目标制定的2大方法4个设计要点
  • 4. 搭建课程核心知识体系图
  • 5. 内容提炼的5种技巧
四、课程大纲

内训师角色认知

一、内部讲师的使命
二、内部讲师角色
  • 1. 培训内容表达者 2. 培训课程设计者 3. 培训活动组织者

适合对象

业务负责人、项目骨干、内训师和正在试点AI工具的团队可以带着当前业务任务参加,便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

AI任务拆解、流程嵌入和输出复核需要落到岗位动作,训练会围绕关键问题完成一轮方法校准

核心收益

  • 对齐工具场景、输入要求和输出校验,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕内训师角色认知明确判断口径和处理优先级
  • 用方案设计安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走成果描述及产出相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

《AI+TTT全景赋能—内训师综合技能提升及授课试讲认证》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景,围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

4天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01内训师角色认知
02方案设计
03成果描述及产出
04明确内训师的自我定位和课程定位
05运用AI主流工具,结合《课程开发5步法》,完成一门课程开发设计

讲师介绍

王学兵 讲师头像

王学兵

企业培训管理实战专家

企业培训管理实战专家。15年企业培训管理及内训师培养实战专家,专注TTT授课、课程开发及经验萃取。累计培训学员逾万人次,培养数千名内训师,服务多家国企央企,辅导项目获金牌奖

烟草电力能源交通基础设施金融银行建筑工程通信
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课程差异说明

本课程页面围绕《AI+TTT全景赋能—内训师综合技能提升及授课试讲认证》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

更适合业务负责人、项目骨干、内训师和正在试点AI工具的团队,尤其适用于已经有具体业务任务、需要统一做法的团队。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐工具场景、输入要求和输出校验,先把训练目标落到真实工作场景;围绕内训师角色认知明确判断口径和处理优先级。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配