领导干部非职权影响力构建与运用

课程大纲

迈向领导篇：认识非职权影响力——成为员工愿意追随的领导

一、在不确定性环境下，企业更需要卓越领导影响力

认识VUCA时代的特征
卓越企业在逆境中发展三力驱动
企业在面对变局最大的三个敌人：僵化、被动、不协同
组织进化需要卓越领导者的影响力驱动
案例：基业长青企业的秘诀、阿里、华为的成长

二、认识非职权影响力：超强的影响力必须根植于卓越的土壤

德鲁克先生谈卓越领导
认识合格、优秀和卓越的差距
卓越就是在逆境中坚定信念的行为
非职位影响力是让他人自愿追随的引力
案例：战狼2之冷锋如何成为卓越的团队领导
5. 谷歌公司领导素质模型与非职位影响力构建
6. 非职位影响力形成的五大要素
案例：领导者非职权影响力自测表

领导干部的非职权影响力塑造篇——四力驱动团队自动自发持续成长

一、主动担责，使命必达——形成内驱力

1. 你为什么要做领导呢？
2. 你想成为什么样的领导
3. 领导的责任是什么？
故事：约翰买花瓶

二、坚定信念，引领方向，形成牵引力

1. 信念与使命感的描绘
2. 明确设定精准的目标
3. 如何分解目标，形成关键路径
工具：目标设定和分解工具

三、主动求变，未雨绸缪——形成止动力

1. 力挽狂澜、转为危机，成为团队灵魂人物
2. 未雨绸缪、寻求预案，让团队立于不败之地
视频案例：萨里机长的影响力
案例分析：华为的成长
工具：变革领导六步框架

四、树立规则，统一思想，增强凝聚力

1. 价值观在团队中的重要性：价值观=志同道合
2. 卓越团队价值观凝聚人心
3. 阿里铁军团队与六脉神剑
案例：阿里铁军成长的故事

领导非职权影响力发挥篇：赋能他人迈向绩效的影响力工具与方法

一、分析：员工需要领导怎样的沟通行为

1. 员工希望上级如何沟通
2. 员工最讨厌哪些领导的沟通行为
3. 避免不尊重员工的六大行为

二、驱动：带人带心的艺术，团队弹性的领导艺术

1. 诊断：员工不同阶段的需求分析
2. 认知：自身领导行为的认识
1. 控制型领导行为的特点及运用2）教练型领导行为的特点及运用
3. 顾问型领导行为的特点及运用4）授权型领导行为的特点及运用
案例：《王强为何会反弹》测试：《认识自己的领导行为》

三、非职权影响力在工作中的实战运用技巧

1. 有效倾听、换位思考——3F工具实操运用
2. 友善表达、引人入胜——开启心门4把钥匙
3. 有效提问、引发思考——三多三少提问技术
4. 工作反馈、扬长避短——BID\BIA反馈工具
5. 悉心教导，助力成长——OJT指导四步法
6. 赋能启迪、绩效提升——GROW法运用
练习：三人小组练习与辅导
结训环节：复盘与总结
课程总结：老师总结和梳理课程思路、关键点+学员小组评分与颁奖
课程复盘：学员总结学习收获及在未来工作运用思路

适合对象

现任高层干部、中高层

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

认识非职权影响力的重要性
了解卓越领导的非职权影响力构成
认识并区分管理行为与影响行为的主要特征
构建非职权影响力的四项修炼，促进团队持续成长
发挥非职位影响力，带人带心、激发团队迈向高绩效

课程背景与交付信息

大部分企业管理者不缺管理方法，缺的是领导的影响力。管理强调控制，而领导的关键在于影响，领导要影响员工自愿追随、自动自发方能高效执行。领导力即影响力——周黎辉

VUCA时代，黑天鹅、灰犀牛事件频发，企业面临的内部和外部突发变化加剧，团队如何在不确定性和困局中度过难关并持续发展，这是每位企业领导者需要思考和解决的问题

危机并不可怕，可怕的是不敢或不能面对危机。每一个危机都有危险和机会并存，事实证明，那些抓住机遇迎难而上的企业往往会出现生机。非典时期阿里、金融危机中胜出的腾讯、小米，经历风雨依然挺立的华为等，放眼世界百年企业、小而精的长寿企业均是如此

课程时间

2天

授课方式

理论讲授、研讨、演练、视频观摩、团队PK、总结复盘

课程内容重点

01领导干部非职权影响力构建与运用：目标拆解、团队协同与复盘改进

02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标

03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进

04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项

讲师介绍

周黎辉

领导力与组织管理发展专家

周黎辉，领导力与组织管理发展专家，MTP认证讲师。拥有25年大型企业中高层实战管理经验，专注领导力提升与团队绩效。累计授课学员超6万人次，服务企业超1200家，深受中石化、国家电网、中国银行等知名企业信赖

电力能源金融银行制造业通信消费品零售房地产

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课程差异说明

本课程页面围绕《领导干部非职权影响力构建与运用》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

学习这门课可以获得什么收益？

认识非职权影响力的重要性；了解卓越领导的非职权影响力构成。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用理论讲授+研讨+演练+视频观摩+团队PK+总结复盘，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配