赢在执行-银行管理者的高效执行力

课程大纲

课程导言：重新定义团队执行力

执行力的本质与误区

思考及分享：什么是真正的团队执行力？
个体执行力与团队执行力的区别
团队执行力三要素模型解析（流程、能力、动力）

PDCA循环-打造不依赖能人的执行流程

目标与计划（PLAN）：定准方向，凝聚共识

目标制定工具：SMART+V+C法则
练习：运用七大法则制订或检视部门年度目标
目标沟通与共识：处理下属觉得目标太高或年中完不成的情况
如何引导员工自发挑战高目标
计划制定：5W2H七要素与五步法流程
计划可视化工具：甘特图与AI赋能制定计划
职责分工模型：RACI模型详解及使用步骤
案例分析：XX银行无效的销售会议
小组练习：使用RACI模型进行工作分配

执行（DO）：激发意愿，扫清障碍

确保执行意愿的五大要素：示范、文化、招聘、奖惩、意义
两人对练：与下属明确任务或项目的意义
执行过程阻力的识别与处理
执行过程中的风险及时掌控

检查（CHECK）：精准纠偏，促进改善

检查方法分类：正式检查与非正式检查
高效检查组合：关键节点+数据化衡量+定期简短沟通
积极性反馈（BIA）：行为描述、影响、赞美与欣赏
情景模拟：两种不同的正面反馈方式
区分评判与观察：积极性反馈的关键
发展性反馈（BID）：行为描述、影响、期望改变
小组练习：给骨干员工提供发展性反馈

改善（ACTION）：复盘迭代，固化成果

改善流程与全员参与机制
改善阶段的大局观与横向推广
将成功经验固化为标准流程

高效培养下属，不断提高执行能力

培养下属的价值与系统方法

培养下属对公司、管理者及个人的三重价值
小组讨论：适合银行的员工培养方式
系统培养方法：工作中学习、辅导交流、正式培训
工具应用：7-2-1学习模型
高效培养方式的组合策略

新技能传授四步法（PTDC模型）

P（Prepare）：做好教学准备
T（Teach）：老师示范（视频案例：班长训练新兵）
D（Do）：学员试做
C（Check）：检查与鼓励
小组PK游戏：A4纸制作水杯竞速赛

老员工培养技术：有力提问

开放式提问：将封闭式问题转化为开放式问题
如何型提问：将为什么转化为如何做
未来导向型提问：将回顾型问题转化为未来导向式问题
综合小组练习：有力提问实战演练

有效激励员工，不断提升执行动力

激励的原理与方法

威廉·詹姆斯研究成果：有无激励对执行力的巨大影响
视频观看及讨论：司令员对下属的激励艺术
适用于银行的激励方法总结：7大类激励方法
故事分享：一次最成功的激励案例
激励人心的4个关键要点

需求理论与感谢的力量

马斯洛需求层次理论在管理中的应用
人类四大精神需求解析
游戏互动：感谢他人
讨论分享：感谢员工对激励的巨大价值

尾篇：从知道到做到

课程总结与行动落地

课程核心知识点回顾
学员制定我的执行力提升三件事并分享
获胜小组颁奖
后续支持：一个月后线上复盘指导（精讲版/定制版权益）

适合对象

银行各级管理人员、支行行长及部门经理、银行后备干部

课程定位与主要问题

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课程适配与选型边界

这部分用于判断《赢在执行-银行管理者的高效执行力》是否适合当前培训需求，重点看对象、场景、模块和讲师适配度

适合对象

银行各级管理人员、支行行长及部门经理、银行后备干部

业务问题

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训练重点

课程内容重点包括课程导言：重新定义团队执行力、第一讲：PDCA循环-打造不依赖能人的执行流程、第二讲：高效培养下属，不断提高执行能力等，实际取舍可按企业需求和课时安排确认

选型判断

建议结合参训对象基础、当前业务场景、期望课时、讲师经验，由陈洪浪主讲来判断是否匹配

这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配；如果仍在了解主题概念，可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出，以沟通后的课程安排为准。

核心收益

管理要求更清楚：目标要求、责任分工和过程反馈，先讲清对象、约束和判断标准
围绕课程导言：重新定义团队执行力梳理关键判断点，避免停留在概念解释
借助PDCA循环-打造不依赖能人的执行…完成一次可复盘的应用演练
输出高效培养下属，不断提高执行能力相关的后续跟进清单，方便课后跟踪

课程背景与交付信息

研究表明，银行战略目标的实现有30%损耗于薄弱的团队执行力中。许多支行行长和部门经理虽为业务能手，但在管理上常陷入目标模糊、计划空泛、反馈失效及士气低迷的困境

这些问题的根源在于管理者未能成功从业务专家转变为团队教练。一线员工往往不认同管理层制定的存款、中收或不良控制目标，认为任务不可能完成，导致执行过程黑箱化，不到季末无法预判业绩结果

本课程由拥有20年以上中高层管理经验的陈洪浪老师开发，结合银行业实际与管理实战经验，旨在系统解决执行力难题。课程通过高互动、强实践的课堂设计，帮助管理者掌握提升团队执行力的有效方法，确保各项经营目标从规划到落地的闭环管理

课程时间

1天

授课方式

面授培训（40%讲授、60%案例分析、角色扮演、情景模拟、视频教学、小组讨论、游戏及行动学习）

课程内容重点

01课程导言：重新定义团队执行力

02第一讲：PDCA循环-打造不依赖能人的执行流程

03第二讲：高效培养下属，不断提高执行能力

04第三讲：有效激励员工，不断提升执行动力

05尾篇：从知道到做到

讲师介绍

陈洪浪

管理实战专家，侧重通用管理与领导力

23年央国企及上市公司实战专家，曾任广汽资本副总经理、保利商业人力总经理。专注领导力发展与组织变革，融合AI+人力资源管理前沿实践，拥有多项权威认证及高价值管理成果

政府国企金融银行制造业通信互联网科技房地产

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《赢在执行-银行管理者的高效执行力》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

银行管理者高效执行力培训适合哪些管理岗位？

银行管理者高效执行力培训适合支行行长、网点负责人、部门经理、团队主管、客户经理负责人和后备管理干部，重点训练目标拆解、任务推进、跨部门协同、过程督导和复盘改进。本页用于判断课程内容、岗位对象和训练重点是否匹配，不替代绩效咨询、组织变革方案、管理制度设计或干部测评服务

这门《赢在执行-银行管理者的高效执行力》适合哪些企业或学员？

适合银行各级管理人员、支行行长及部门经理、银行后备干部。如果需求还停留在主题了解阶段，建议先看相关主题或方案页；如果已经在选具体课程，本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排

这门课主要解决什么问题？

Array。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景，不替代主题页对执行管理的系统解释

课程内容通常会覆盖哪些训练重点？

可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。本课程当前呈现的核心模块包括课程导言：重新定义团队执行力、第一讲：PDCA循环-打造不依赖能人的执行流程、第二讲：高效培养下属，不断提高执行能力等

如何判断这门课和同主题其他课程怎么选？

优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度；同一主题下的多门课应承担不同课程定位，避免只按泛主题词判断