适合作为默认学习方案,完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。
构建客户价值的"黄金金字塔"—银行公私联动实战营销策略
围绕客户管理的实际工作场景,《构建客户价值的"黄金金字塔"—银行公私联动实战营销策略》以公私联动营销的方向和价值等课程模块作为选型线索,帮助银行对公/个金条线的管理人员,支行、网点负责人、对公客户经理、零售客户经理等,核对内训目标、课时安排和交付要求
可选交付版本
1天交付版本,适合按培训时长压缩或展开课程内容。
适合对象
银行对公/个金条线的管理人员,支行、网点负责人、对公客户经理、零售客户经理等
课程定位
经营分析、财务管理或风险合规能力提升需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题
课程适配与选型边界
这部分用于判断《构建客户价值的"黄金金字塔"—银行公私联动实战营销策略》是否适合当前客户管理培训需求,重点看参训对象、业务场景、核心模块和讲师经验是否匹配
银行对公/个金条线的管理人员,支行、网点负责人、对公客户经理、零售客户经理等
围绕客户管理相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作
《构建客户价值的"黄金金字塔"—银行公私联动实战营销策略》的训练重点包括公私联动营销的方向和价值、公私联动的目标客群等,实际取舍可按企业需求、参训基础和课时安排确认
建议将《构建客户价值的"黄金金字塔"—银行公私联动实战营销策略》与同主题课程按参训对象基础、当前业务场景、案例方向、期望课时和讲师经验,以及莫达明的授课方向进行区分
这门课程适合用于判断参训对象、讲师背景、课程大纲、训练收益和交付安排是否匹配;如果仍在了解主题概念,可先查看相关主题、方案或知识内容。具体配套材料与练习产出,以沟通后的课程安排为准。
核心收益
- 客户判断更清楚:公私联动思路优化的方法,为银行分支行建立和完善公私联动机制提供实战参考
- 推进动作更具体:公私联动目标客户的分析方法,大幅提升对公客户的触达率和服务水平
- 沟通复盘有依据:公私联动产品方案的设计方法,提升人员、网点产能、产品覆盖率
查看更多收益 收起更多收益
- 团队跟进更一致:公私联动组织架构的搭建与运营的方法,培养和打造一专多能的人才梯队
课程背景与交付信息
银行业急剧内卷和同质化竞争白热化的大环境下,突围、破局、二次创业成为行业关键词,叠加降息大周期的持续,房地产和地方平台融资的降温,银行利润空间被进一步压缩,如何降本增效是银行各级机构绕不开的一道课题
公私联动的现状和痛点:步入人工智能时代的银行业,从以产品为中心,到以渠道为中心,再到以客户为中心是银行发展的必然趋势。过去银行铺网点、铺人员的竞争模式正悄悄发生改变,如果银行还想着提供相似的渠道、产品、服务进行同质化竞争,恐怕很难再获得优质的客户资源。在新客户获取成本变高的情况下,银行就需要转向对存量客户进行挖掘和精细化运营,从而提升客户价值
本课程可为银行带来公私联动的革新和思路的优化,包括在公私联动组织架构的搭建,联动营销的职责分工,产品方案的设计,激励机制的建立,差异化服务的实现等方面提供有益的参考。通过公私联动营销,可有效提高银行人均、网均、行均产能,提升金融产品对优质客户群体的覆盖率,提升客户的黏度和忠诚度,提升银行的品牌影响力和综合竞争力
2天,12小时
讲师讲授、案例分析、案例互动、行动学习
课程内容重点
课程大纲
公私联动营销的方向和价值
- 1. 我国银行发展历史回顾
- 2. 我国银行业的技术革新(Bank1.0-4.0)
- 3. 银行高速发展的红利期
- 4. 银行红利期的消退与发展瓶颈
- 5. 银行业裁员和网点撤并情况
- 延展
- 讨论:哪些岗位容易被AI取代?
- 1. 实现公私联动——银行降本增效的有效抓手
- 2. 实现1+1>3——揣紧的拳头更有力量
- 3. 员工资源的交换与互补(时间、客户、专业、人脉)
- 4. 培养互换互补的职场氛围
- 1. 存量对公客户公私联动的现状
- 2. 对公拓户公私联动的现状
- 3. 三支队伍的各自为战(信贷队伍没空干,零售队伍不会干,运营队伍干不了)
- 4. 协调和考核机制缺失
公私联动的目标客群
- 主战场一:园区客户
- 1. 园区客户介绍分析
- a园区的特点
- b园区的分类
- c园区自身的金融需求
- d国家级产业集群介绍(3批国家先进制造业集群)
- 2. 专精特新企业客户介绍分析
- a专精特新企业的分类
- b专精特新企业的培育路径
- c专精特新小巨人企业的分布及特点
公私联动客户需求的解构
- 1. 对公账户的开立
- 2. 支付结算
- 3. 企业贷款/融资
- 4. 资产管理
- 5. 税务筹划
- 6. 政府补贴
- 7. 代发工资
- 1. 代发工资存在的普遍问题
- 2. 代发工资的源头和抓手
- 3. 代发工资业务的分工
- 1. 企业主客户的三维需求结构
- 2. 个人层面的金融需求概述
- 1. 账户结算类
- 2. 投资管理类
- 延展讨论1:资管新规对理财业务的颠覆性影响
- 延展讨论2:投资的两个底层逻辑
- 延展讨论3:股票投资的真相
- 延展讨论4:传统基金定投难以推广的原因分析
- 延展讨论5:基金定投的升级版本——网格化定投
- 实战案例分享:网格划定投
- 1. 高净值客户家庭最关注的主题—子女教育
- 2. 高净值客户的刚需—高端医疗
- 3. 高净值客户对于高品质生活的需求
- 4. 高净值客户对家族信托的需求
- 讨论互动:家族信托的本质是什么
公私联动的思路优化
- 1. 成立公私联动小组
- 2. 小组成员的组成
- 3. 无贷客户经理队伍的建立
- 4. 成员的分工和职责
- 1. 建立无贷客户的日常管理维护制度
- 2. 无贷客户经理绩效考核制度
- 3. 公私联动(小组)管理考核制度
- 4. 数字化赋能-云平台的设立
- 5. 顶层设计:分行公私联动架构的搭建和资源的重新整合分配
- 1. 账户类
- 2. 融资类
- 3. 理财增值类
- 4. 超值服务(非金融)
- 总结:突出特点,解决痛点,做极致的针尖
- 1. 借助外部力量实现差异化服务
- 案例分享1:高端教育资源的运用
- 案例分享2:雪中送炭助你轻松搞定5亿存款
- 案例分享3:律师事务所的妙用
- 2. 为高端人群提供高品质的生活体验
- 案例分享1:平民化的私人飞机服务
- 案例分享2:稀缺的高端旅游定制
- 3. 巧用税务筹划为客户输出价值
- 讨论:你还能想到的非金融服务(珠宝、游艇)
- 某国有股份制银行xx支行公私联动实战案例分享
- 1. 经营队伍
- 2. 客群体群
- 3. 经营指标
- 4. 遇到的难点
- 1. 明确定位
- 2. 提升体验(员工与门店改造)
- 3. 运营制度优化
- 4. 战术打法
- 1. 成立公私联动小队
- 2. 产品专家的帮扶
- 3. 行动量的保证
- 4. 同业降维打击
- 实战
- 演练:小组讨论并制作PPT阐述方案
- 客户样本1:某地级市大型综合性医院
- 客户样本2:某地职业技术学院
课程收尾
- 1. 回顾课程,提示重点
- 2. 答疑与互动
讲师介绍
莫达明
对公营销管理实战专家
莫达明老师拥有25年金融机构营销及经营管理经验,曾任中信银行、工商银行高管。擅长对公营销、公私联动及支行经营管理,致力于提供从市场拓展到风险把控的全链条解决方案
查看讲师主页课程常见问题
这门《构建客户价值的"黄金金字塔"—银行公私联动实战营销策略》适合哪些企业或学员?
《构建客户价值的"黄金金字塔"—银行公私联动实战营销策略》适合银行对公/个金条线的管理人员,支行、网点负责人、对公客户经理、零售客户经理等。如果需求还停留在客户管理主题了解阶段,建议先看相关主题或方案页;如果已经在选具体课程,本页可用于判断讲师、对象、大纲和交付安排
这门课主要解决什么问题?
围绕客户管理相关业务问题展开训练,帮助企业把课程内容转化为可讨论、可练习、可复盘的工作动作。课程页重点说明单门课程的训练重点和适配场景,不替代主题页对客户管理的系统解释
课程内容通常会覆盖哪些训练重点?
可重点查看页面中的课程内容重点和课程大纲。《构建客户价值的"黄金金字塔"—银行公私联动实战营销策略》当前呈现的核心模块包括公私联动营销的方向和价值、公私联动的目标客群等
如何判断这门课和同主题其他课程怎么选?
优先比较参训对象、行业场景、讲师背景、案例方向、课时长度和大纲深度;同一主题下的多门课应承担不同课程定位,避免只按泛主题词判断
课程配套材料和练习产出如何确认?
页面中如提到练习产出或配套材料,只表示沟通时可确认的方向,不默认承诺固定交付物;最终以企业需求沟通后的课程安排为准