拆书—游戏改变世界

为什么要用游戏化思维改变工作与生活先把对象、任务和边界讲清,那些年,我们沉迷过哪些好玩的游戏再帮助团队对齐现场处理口径

0.5-1天 中高层领导力

课程大纲

课程总览

一、Why:为什么要用游戏化思维改变工作与生活?
  • 1. 破冰互动:那些年,我们沉迷过哪些好玩的游戏?
  • 激活
  • 讨论:为什么上班赚工资,大家还不愿意来;下班花钱打游戏,大家却乐此不疲?
  • 2. 游戏的魅力:重新认识游戏的价值
  • 从负面视角到正面价值:游戏不仅仅是逃避,更是改造现实的工具
  • 结论:游戏化,可以重塑人类积极的未来
二、What:游戏的底层逻辑与四大特征
  • 1. 游戏产生心流,心流使人快乐
  • 互动游戏:5008(请提前准备牙签或棉签)
  • 心流理论讲解:心流的曲线图及产生条件
  • 小组
  • 讨论:工作和生活中,你有过哪些心流时刻?这些心流活动有什么特征?
  • 2. 游戏的四大特征概述
  • 心流状态产生的根本原因,源于游戏的四大核心特征
三、How:如何利用游戏四大特征养成好习惯?
  • 1. 目标感(使命与意义)
  • 案例分析:竞技类游戏(我比别人强)、樊登读书(我能帮助别人)
  • 转化应用:讨论想养成这个习惯背后的目的,赋予目标成就感与意义感
  • 2. 规则(约束与可行)
  • 案例分析:滴滴司机的接单规则
  • 3. 反馈(激励与愉悦)
  • 案例分析:支付宝的积分体系、保险公司的奖励文化
  • 4. 自愿参与(自主与吸引)
  • 案例分析:如何用任期制打造事业合伙人
四、实践一下
  • 老师带领大家运用游戏的四大特征,逐一为每个好习惯编写行动计划
  • 知识点复盘:通过填空、连线、选择题等形式巩固所学内容

适合对象

希望提升自我管理能力、团队领导力,或对游戏化思维感兴趣的各层级职场人士、管理者、教育工作者等

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 理解游戏的底层逻辑:了解游戏让人乐此不疲的底层原因
  • 掌握游戏的四大特征:了解游戏的四大特征是心流状态产生的根本原因,掌握其内在逻辑
  • 应用游戏化思维养成好习惯:掌握如何运用游戏的四大特征,帮自己养成更多好习惯的方法和步骤,实现自我成长与行为改变
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  • 提升工作与生活的投入感:学会将游戏化思维应用到工作和生活中,提升参与感、目标感和成就感,让日常任务变得更有吸引力
  • 增强团队协作与个人动力:通过游戏化的规则设计和反馈机制,激发个人内驱力,增强团队凝聚力和协作效率

课程背景与交付信息

游戏的世界远比我们想象的精彩。以往,我们更多地用负面的视角解读游戏对人们工作和生活的影响,使很多人视游戏为洪水猛兽,认为游戏的目的只不过是让我们在这个无趣的世界中短暂地逃离和放松

而《游戏改变世界》这本书,从全新的视角为我们展示了游戏之美。既然现实无法逃避,那么更明智的办法是用游戏中学到的经验去改造世界,即游戏化——用游戏化的方式将我们的工作和生活改造得像游戏一样引人入胜。游戏化,可以重塑人类积极的未来。改善领导力,改善团队氛围,让管理者与00后新生代和谐共赢

课程时间

0.5-1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01Why:为什么要用游戏化思维改变工作与生活?
02破冰互动:那些年,我们沉迷过哪些好玩的游戏?
03从负面视角到正面价值:游戏不仅仅是逃避,更是改造现实的工具
04结论:游戏化,可以重塑人类积极的未来
05游戏产生心流,心流使人快乐

讲师介绍

徐莉 讲师头像

徐莉

AI时代绩效管理与领导力实战教练

前世界500强HR高管,20余年管理经验,专注AI时代绩效管理与领导力。擅长闭环绩效体系搭建与翻转式教学,累计培训人次超30000+,助力多家企业实现扭亏与人效提升

制造业化工电子通讯数字化医疗高科技房地产与建筑
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课程差异说明

本课程页面围绕《拆书—游戏改变世界》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

希望提升自我管理能力、团队领导力,或对游戏化思维感兴趣的各层级职场人士、管理者、教育工作者等。

学习这门课可以获得什么收益?

理解游戏的底层逻辑:了解游戏让人乐此不疲的底层原因;掌握游戏的四大特征:了解游戏的四大特征是心流状态产生的根本原因,掌握其内在逻辑。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按0.5-1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配