年中（终）经营分析复盘研讨会

可选交付版本

不同版本会按参训对象、课时长度和案例深度做取舍，最终课纲以需求沟通后的方案为准。

年中（终）经营分析复盘研讨会推荐版本

适合作为默认学习方案，完整覆盖本课程的核心目标、主要模块和实操安排。

年中（终）经营分析复盘研讨会（可选版本）可选版本

可作为备选学习方案，适合在行业场景、授课时长或模块侧重点上灵活调整。

课程大纲

课程总览

一、呈现数据和过往事件发生

1. 经营数据是怎样的？
2. 发生了哪些事件？
1. 行业层面的发生
2. 公司层面的发生
3. 个体层面的发生

二、当下，公司内外正发生着什么？「厘清趋势」

1. 当下，公司正内部发生着什么深刻地影响着我们？
2. 当下，行业正发生着什么深刻地影响着我们？

三、涌现感受

1. 令我自豪的是什么？成功的经验是什么？
2. 令我遗憾的是什么？失败的教训是什么？

四、浮现真相

1. 我们的洞察是什么？——以下四个层面
2. 公司层面，我们从中发现了什么？
3. 行业层面，我们从中发现了什么？
4. 个体层面，我们从中发现了什么？
5. 趋势层面，我们从中发现了什么？

五、展现行动

1. 基于我们的洞察，我们的重点工作是什么？
2. 部门分工的行动计划是什么？
3. 我个人的行动计划是什么？

适合对象

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景

课程定位

管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

管理要求更清楚：经营分析中的关键财务指标、业务信号和决策问题
过程动作更具体：指标拆解、数据判断、业务追问和经营建议的分析方法
反馈辅导有抓手：案例拆解把财务数据转化为业务判断和管理动作
团队复盘有依据：复盘经营问题、跟踪指标变化的分析清单

课程背景与交付信息

这不是《复盘》知识的培训，知识的学习看书就够了，只要你的阅读理解不是数学老师教的！

这是一个实际《复盘》研讨会项目的执行，使用团队引导技术引导团队有实际内容产出的复盘研讨会，是一次实战研讨会

在这些年管理工作和自我成长中，「复盘」是最令我受益的工具之一：复盘就是把当时「走」的过程重复多遍，并且主动思考为什么这么「走」，下一步应该如何设计，接下来的几步该怎么走

课程时间

2天

授课方式

D1:项目调研→D2:研讨会设计→D3:研讨会执行→D4:评估和后续焦点主题确定

课程内容重点

01呈现数据和过往事件发生

02经营数据是怎样的？

03发生了哪些事件？

04行业层面的发生

05公司层面的发生

讲师介绍

王延广

团队共创与引导赋能专家

团队共创与引导赋能专家，拥有20年培训及9年引导实战经验。擅长运用引导技术赋能企业管理干部，建立团队共创文化，累计认证学员超600位，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

制造业互联网科技金融银行医药医疗房地产公共服务

查看讲师主页

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。

学习这门课可以获得什么收益？

识别经营分析中的关键财务指标、业务信号和决策问题；掌握指标拆解、数据判断、业务追问和经营建议的分析方法。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式？

课程主要采用D1:项目调研→D2:研讨会设计→D3:研讨会执行→D4:评估和后续焦点主题确定，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用