怎么教：教学设计力
内容重点
- 教学常见三大问题
- 教学结果达不到预期
- 学员参与积极性不高
- 讲师授课获得感较差
- 五星教学法
药企讲师授课技巧-如何让你的课堂生动有效
怎么教：教学设计力会打开第一轮讨论，怎么演：呈现感染力与怎么控：现场掌控力负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
金枝 · 医药营销实战专家
课程大纲
怎么演：呈现感染力
内容重点
- 氛围打造5步法
- 激发动机
- 情感共鸣
- 营造氛围
- 反馈激励
怎么控：现场掌控力
内容重点
- 课堂管理的目的
- 吸引注意
- 引发兴趣
- 制造欲望
- 激励行动
适合对象
医药企业的讲师、培训师、内训师、推广经理、产品经理、培训经理 目前是销售岗、培训爱好者，想把课讲好的人 【课程风格】深入浅出，逻辑清晰，大量演练，落地为先，一学就会，一用就灵 【教学方法】讲授法、角色扮演法、案例分析法、游戏法、PK演练、…
课程定位与主要问题
团队能力提升、专项内训或业务问题共创工作坊需要的不只是方法介绍，还要处理现场动作不稳定的问题
核心收益
- 认识到教学常见三大问题与教学设计、课堂管理、课程呈现三项能力有关
- 会应用五星教学法设计教学内容，如某个知识点干货的讲授
- 转化任务更可用： 3种经典教学方法的设计要点（讲授法、角色扮演法、案例分析法），根据不同教学…
查看更多收益 收起更多收益
- 在教学过程中，能熟练应用提问、回答、点评与学员互动，调动学员积极性、启发学员行为改变
课程背景与交付信息
当今快速发展的药品行业，尤其是在OTC药店渠道，讲师的角色愈发重要。作为药企的培训师，您不仅需要传授专业知识，还要确保学员能够有效吸收并应用这些知识，以提升他们的销售技能和客户服务能力。然而，许多讲师在授课过程中面临着诸多挑战，如教学结果未达预期、学员参与度不高以及自身授课获得感较差等问题
学习授课技巧不仅能帮助您克服这些挑战，还能显著提升课堂的生动性和有效性。通过掌握教学设计、课程呈现和课堂管理的技巧，您将能够更好地激发学员的学习动机，营造积极的课堂氛围，并有效管理学员的参与状态。这不仅有助于提高学员的学习效果，也能增强您作为讲师的自信心和专业形象
本课程专门针对药企讲师教学设计力、课堂呈现力、现场掌控力的3大核心能力进行，非常符合目前市场对讲师的要求，让学员在学中教、教中学，让学员在现有的水平上不断进步，通过课堂上的真实情境的模拟演练，确保学员的实战水平得到突破性提升，推进最终教学效果的提升，让课堂生动有效
课程时间
1天，6小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01怎么教：教学设计力
02怎么演：呈现感染力
03怎么控：现场掌控力
讲师介绍
金枝
医药营销实战专家
金枝，医药营销实战专家，执业中药师。20年医药行业经验，曾任辉瑞、默沙东高管。擅长终端动销与学术推广，独创门店销售五步推单法，助力药企实现业绩突破，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《药企讲师授课技巧-如何让你的课堂生动有效》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 3 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合医药企业的讲师、培训师、内训师、推广经理、产品经理、培训经理 目前是销售岗、培训爱好者，想把课讲好的人 【课程风格】深入浅出，逻辑清晰，大量演练，落地为先，一学就会，一用就灵 【教学方法】讲授法、角色扮演法、案例分析法、游戏法、PK演练、视频法、辅导等 【成果产出】： 针对自己的一门课程，通过教学设计优化、课程呈现技巧、现场控场技巧三项学习与训练后，重新…
学习这门课可以获得什么收益？
认识到教学常见三大问题与教学设计、课堂管理、课程呈现三项能力有关，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1天，6小时/天。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
