微课定义与目的
微课定义与目的要点拆解
- 识别当前场景中的关键问题和目标对象
- 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
- 形成课后可跟进的行动清单或优化建议
“微”力无穷：微课设计与制作
微课三分特点需要接到岗位场景，微课定义与目的和微课3大阶梯学习方法会帮助团队确认边界与后续动作
授课讲师：
孙婧婧 · 系统TTT领域专家
课程大纲
微课三分特点
微课三分特点要点拆解
- 梳理微课三分特点要点拆解的学习目标、内容结构和练习任务
- 拆解微课三分特点要点拆解的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
- 输出微课三分特点要点拆解课程设计表、互动脚本和转化任务
微课3大阶梯学习方法
微课3大阶梯学习方法要点拆解
- 梳理微课3大阶梯学习方法要点拆解的学习目标、内容结构和练习任务
- 拆解微课3大阶梯学习方法要点拆解的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
- 输出微课3大阶梯学习方法要点拆解课程设计表、互动脚本和转化任务
微课鉴赏及萃取
微课鉴赏及萃取要点拆解
- 梳理微课鉴赏及萃取要点拆解的学习目标、内容结构和练习任务
- 拆解微课鉴赏及萃取要点拆解的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
- 输出微课鉴赏及萃取要点拆解课程设计表、互动脚本和转化任务
情景动画微课
情景动画微课要点拆解
- 梳理情景动画微课要点拆解的学习目标、内容结构和练习任务
- 拆解情景动画微课要点拆解的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
- 输出情景动画微课要点拆解课程设计表、互动脚本和转化任务
适合对象
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式
课程定位与主要问题
内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 对齐学员画像、课堂目标和转化任务，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕微课定义与目的明确判断口径和处理优先级
- 用微课三分特点安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走微课3大阶梯学习方法相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
如何在企业生存环境的快速变化，战略、业务及工作内容的快速变动背景下， 快速迭代更新培训内容……如何满足学员对微课要期望更多的场景化，趣味化设计，而不再是单一的知识讲授的要求，传统微课制作有三大痛点
内容萃取含金量低
呈现形式枯燥乏味
课程时间
3天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01微课定义与目的
02微课三分特点
03微课3大阶梯学习方法
04微课鉴赏及萃取
05情景动画微课
讲师介绍
孙婧婧
系统TTT领域专家
15年+系统TTT领域专家，国际注册高级职业培训师。专注企业内训师培养、课程设计及职场思维表达训练，服务多家上市公司及500强企业，擅长将AI技术融入课程开发，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《“微”力无穷：微课设计与制作》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
更适合培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者，尤其适用于已经有具体业务任务、需要统一做法的团队。
学习这门课可以获得什么收益？
对齐学员画像、课堂目标和转化任务，先把训练目标落到真实工作场景；围绕微课定义与目的明确判断口径和处理优先级。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按3天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
