课程总览
一、我们思考常出现的问题：
- 只见树木，不见森林
- 只看眼前，不看长远
- 只看现象，不见本质
- 头痛医头，脚痛医脚
二、国学讲决策
- 1. 投隙抵时
- 2. 智勇双全
三、管理者所要具备的素质
- 1. 创造力
- 2. 个人觉察
- 3. 学习能力
- 4. 沟通协作能力
系统思考与科学决策
识别当前问题与优先级和掌握关键工具和操作步骤会先校准做法，再收束到课后的跟进动作
授课讲师：
孙之行 · 企业管理实战专家
课程大纲
第一部分 【系统思考】
一、认知系统思考
- 1. 目的解决问题
- 2. 系统思考与传统思维的区别
- 1. 角度
- 2. 深度
- 3. 广度
- 4. 方法
- 3. 系统思考定义：四位专家的描述
- 4. 系统思考的四个要点
- 1. 整体性
- 2. 变化动态
二、系统思考的三大策略
- 1. 深度思考
- 1. 工具5问+冰山模型
- 练习：如何打破离职怪圈
- 2. 动态思考
- 工具：环形思考
- 案例：裁员裁到大动脉
- 3. 全面思考
- 工具：思考罗盘
- 案例：降本增效还是降本增笑
三、系统思考的步骤
（一）麦肯锡七步成诗法
- 定义问题
- 工具：头脑风暴、六顶思考帽、紧急重要性矩阵
- 问题结构化
- 确定分析方法
- 排列优先顺序
- 开展分析
- 整合问题
- 提出解决建议
- 练习：如何在保障工作产出情况下减少周末加班
一、认知科学决策
- 1. 目的做对的事
- 2. 经验决策和科学决策的区别
- 1. 主体
- 2. 依据
- 3. 主客观
- 3. 科学决策定义
- 4. 科学决策的标准
- 1. 决策聚焦于重要的方面
- 2. 决策合乎逻辑且前后连贯
- 3. 承认决策过程中存在主观与客观的要素，并在决策的过程中将逻辑分析与主观直觉相结合
二、科学决策过程
- 决策六大步骤
- 决策三个关键
- 决策需要解决关键问题，弄清问题的关键
- 通过比较牵引所有管理者专注共同的目标
- 明细决策形式特点，选用对的决策方式
三、科学决策风格
- 1. 决策的形式
四、科学决策工具
适合对象
中高层管理者
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进会被放进具体任务里校准，便于参训团队形成同一套做法
核心收益
- 先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
- 过程动作更具体：当前问题与优先级和掌握关键工具和操作步骤会被串成一组可练习的管理动作
- 反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
- 团队复盘有依据：围绕典型场景完成应用练习相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从识别当前问题与优先级切入，继续校准掌握关键工具和操作步骤与后续跟进节奏。
课程时间
1天，6小时
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01战略规划场景诊断：识别当前问题与优先级
02战略规划方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03战略规划实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
讲师介绍
孙之行
企业管理实战专家
孙之行，企业管理实战专家，专注人才培养、领导力提升与绩效管理。拥有20年管理实战经验，曾任碧桂园培训总监等职，擅长人才梯队建设与内训师体系搭建，累计赋能4000+管理者，拥有13门国家版权课程
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本课程页面围绕《系统思考与科学决策》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中高层管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体；识别当前问题与优先级和掌握关键工具和操作步骤会被串成一组可练习的管理动作。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
