管理者的视野
- 1. 管理的五大职能
- 2. 管理者角色转变的对比
- 3. 管理者能力坐标分析
- 4. 技术型管理者思维模式
- 5. 管理者的三大责任
业务重点、责任边界与过程指标需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
商业银行青年干部等。 课程培训流程: 课前;填写调研问卷、访谈提纲,开展需求调研与沟通访谈;收集典型案例,形成案例库;发放学员手册,提前预习课程核心内容 现场;多元化授课+案例式教学+沙盘演练,现场解决实际管理问题;完成现场测评、测试,精…
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后,团队能同时确认方向和下一步做法
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上,难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清青年英才的视野与格局:目标拆解、团队协同与复盘…,再把业务重点、责任边界与过程指标和沟通反馈、冲突处理与执行跟进接回日常管理。
1天,6小时
上课方式多元化,70/30原则(70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明,30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练),从各种方式中体验学习,加深印象;理论讲授、…
中高层管理与项目化运营专家
中高层管理与项目化运营专家。中高层管理赋能与项目管理实战专家,拥有30年实战及17年培训经验。擅长将传统管理与AI技术结合,提供复合型解决方案,服务56家世界五百强企业
查看讲师主页本课程页面围绕《青年英才的视野与格局》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
商业银行青年干部等。 课程培训流程: 课前;填写调研问卷、访谈提纲,开展需求调研与沟通访谈;收集典型案例,形成案例库;发放学员手册,提前预习课程核心内容 现场;多元化授课+案例式教学+沙盘演练,现场解决实际管理问题;完成现场测评、测试,精…。
提升管理者的管理素养与管理水平,并学会用长远的眼光看待问题;帮助管理者提升视野与格局,能够站在企业的高度思考问题。
课程通常可按1天,6小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用1. 上课方式多元化,70/30原则(70%专家理论讲解、案例剖析、管理工具使用说明,30%学员互动研讨、角色扮演、实战演练),从各种方式中体验学习,加深印象。 2. 理论讲授 +…,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配