成长型节点与价值网络:新员工职业成长工作坊

提炼可落地的方法、工具和跟进要点、价值网络图谱与节点定位(90 分钟):提炼可落…和操作系统的底层代码植入 —— 成长型思维 ×…连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

1天 绩效管理

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 逻辑框架
  • 底层逻辑
  • 落地路径
  • 价值网络
  • 企业动态的业务链+协作链+资源链,新员工需明确节点角色与连接规则

价值网络图谱与节点定位(90 分钟)

内容重点
  • 破冰互动:300 人共创 企业价值网络地图
  • 环节1:讲师讲解企业价值链与网络协同,举例说明关键节点、连接规则及协作方
  • 个人岗位的 3 个核心连接点、节点的独特价值
  • 输出:每组提交 1 份节点价值卡,张贴于全场价值网络墙
  • 案例解析:AI 时代的节点价值进化

操作系统的底层代码植入 —— 成长型思维 × 七个习惯(75 分钟)

内容重点
  • 导入成长型思维:本地化节点韧性训练
  • 场景模拟:项目故障场景(如数据报错导致项目延期),对比两种思维
  • 固定型思维:我不适合这个岗位,太容易出错
  • 导入七个习惯:本地化赋能价值网络中的节点效能工具
  • 聚焦 4 个核心习惯,结合大企业场景落地

个人职业发展操作系统架构(90 分钟)

内容重点
  • 子模块 1:价值定位(基于 以终为始)
  • 工具:《节点价值画布》(分版本)
  • 毕业生版
  • 左侧:校园能力迁移
  • 右侧:价值网络需求

协同接口(基于统合综效)

内容重点
  • 绘制《节点协同地图》
  • 标注需连接的关键节点(上级、跨部门同事、外部合作方)

动态迭代(基于 不断更新)

内容重点
  • 明确 迭代触发点:项目结束后、月度复盘时、政策调整时
  • 工具:《迭代日志模板》(记录 学到的新规则优化的动作需协同的资源)

IDP 0.5 版体验与协同行动(75 分钟)

内容重点
  • IDP 0.5 版体验:迭代记录而非终稿
  • 框架设计(聚焦价值网络融入)
  • 短期目标(3 个月):在价值网络中成为 XX 节点
  • 协同动作:需要连接的 3 个节点及具体行动
  • 迭代计划:2 次关键复盘时间

课程收尾:讲师总结价值网络的本质是共生—— 节点的成长就是网络的成长

内容重点
  • 交付成果
  • 个人:《节点价值画布》《IDP 0.5 版》《节点接入承诺书》
  • 集体:价值网络墙节点连接图谱价值网络优化池
  • 备注

适合对象

目标学员:某大型央企 300 名新员工(含毕业生与社招人员) 教学方式:讲解、案例互动、实操练习、小组共创、轻咨询引导

课程定位与主要问题

内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化会被放进具体任务里校准,便于参训团队形成同一套做法

核心收益

  • 先确认学员画像、课堂目标和转化任务,让训练目标更具体
  • 提炼可落地的方法、工具和跟进要点和价值网络图谱与节点定位(90 分钟…会被串成一组可练习的培训转化
  • 转化任务更可用:内容组织、互动控场和课后跟进检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
  • 内部复制有抓手:操作系统的底层代码植入 —— 成长…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

随着AI时代的市场竞争下,企业都积极转型升级,因此新员工入职面临三重核心挑战

价值定位模糊:大企业组织架构复杂、业务链条长,新员工加入职场后会出现能量消耗,容易陷入不知自己该如何创造价值的迷茫,社招人员会出现融入不适导致的流失

思维模式固化:部分毕业生带着学生思维展开工作,社招人才则可能受过往经验的惯性桎梏,难以快速适应新环境、新挑战、新要求

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01课程总览:提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02价值网络图谱与节点定位(90 分钟):提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03操作系统的底层代码植入
04个人职业发展操作系统架构(90 分钟):提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

康弘年 讲师头像

康弘年

组织变革与数智化人力资源管理专家

康弘年,组织变革与人力资源管理专家,双EMBA学位。拥有二十余年实战经验,擅长战略人力资源、组织发展及AI赋能组织效能。曾任联想集团人力资源总监,现任雨林科创高级合伙人,累计授课百余场

互联网科技通信金融银行制造业医药医疗政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《成长型节点与价值网络:新员工职业成长工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

学习这门课可以获得什么收益?

先确认学员画像、课堂目标和转化任务,让训练目标更具体;提炼可落地的方法、工具和跟进要点和价值网络图谱与节点定位(90 分钟…会被串成一组可练习的培训转化。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配