与业务共舞:HRBP转型之路

业务驱动篇需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确

2天,12小时 绩效管理

课程大纲

角色认知篇

内容重点
  • 案例导入:新建工厂时的HR经理的建议
  • HRBP的前世今生
  • 国际大咖提的一道选择题
  • HR的价值=三支柱的作用
  • 从确定性大小的角度如何区分这三种角色

业务驱动篇

内容重点
  • HRBP与业务战略
  • 战略执行中CEO考虑的几类问题
  • HRBP与BLM战略模型
  • 战略转变为人力资源行动三步法

管理赋能篇

一、关注团队内的关键人才
  • 人才与战略思考的逻辑:人才战略、关键人才与商业目标
  • 迈向未来的人才发展战略的三个关键词(人才供应链、培养基地、关键岗位培养)
  • 对人才供应链三大工具的效果分析
  • 关键人才建设是HR与业务部门的一场共舞
  • HR与业务部门有效联动的五大方式、三个维度
  • 价值提示:从人才战略到关键人才的价值链落地
  • 案例:华为人才盘点案例&阿里人才盘点
二、HRBP的懂人性
  • 非物质激励的21种武器

文化落地篇

一、企业文化建设的上中下三路建设
二、如何首次搭建业务团队文化体系?
  • 案例分析:某企业的业务状况及人员画像
  • 业务团队的管理困境及对HRBP的期望
  • 让员工留下来并且干得好的四种办法
  • 文化体系构成核心4要素
  • 精神层面
  • 机制层面
  • 行为层面
  • 物质层面
  • 案例分享:腾讯文化建设特点
  • 90. 后的业务团队需要什么样的文化氛围?

员工关怀篇

内容重点
  • HRBP了解业务人员的3个小心机
  • 看履历
  • 捋关系
  • 了解KPI
  • 快速识人的有效

HRBP工具掌握篇

内容重点
  • HRBP必备工具包
  • 工具1:阿里三板的应用
  • 工具2:洞察业务需求的持猎模型
  • 工具3:助力HRBP有效管理的土库曼模型
  • 工具4:打造高绩效团队的BOSS模型

案例学习篇

一、阿里政委体系是如何打造的?
  • 阿里政委是如何产生和设置的?
  • 阿里政委如何在业务线发挥作用?
  • 阿里政委的能力素质模型
  • 阿里政委的3大生存法则
  • 政委落地的3个基础
二、华为HRBP是如何工作的?
  • 华为人力资源战略阶段及管理特点
  • 华为HR三支柱架构及HR四大核心作用
  • 华为HRBP的六大角色模型
  • 华为HRBP的5层画像
  • 华为HRBP快速成长5步走

适合对象

建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 经验拆解更清楚:学员画像、课堂目标和转化任务,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕角色认知篇梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助业务驱动篇完成一次可复盘的应用演练
  • 输出管理赋能篇相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

随着市场竞争的激烈加剧和公司经营的日趋复杂,企业对人力资源的定位和价值提出了越来越高的期望和要求,不仅希望人力资源能够做好现有的管理和服务工作,还希望人力资源能够为公司的业务发展和高效运作提供更有深度和广度的支撑。但是传统的人力资源管理从功能设置,角色定位,内部机制方面就很难达到要求,为什么最近这几年HRBP很火热,最主要的原因之一就是传统职能HR定位越来越无法支撑到公司快速的业务发展。传统人力资源管理的三大困境

HR难以为战略制定提供有价值的洞察

HR与业务体系严重脱节

课程时间

2天,12小时

授课方式

讲解、课堂互动、案例分享、实操练习、工具运用、视频解析

课程内容重点

01角色认知篇
02业务驱动篇
03管理赋能篇
04文化落地篇
05某企业的业务状况及人员画像
06员工关怀篇

讲师介绍

苏毅 讲师头像

苏毅

组织效能与数字化管理专家

18年世界500强及名企HR实战经验,专注组织变革、人才发展、战略落地及AI赋能管理。独创闭环方法论,助力企业构建高效能组织,累计服务客户50余家,培训学员逾5000人。可结合AI+人力资源方向补充授课视角,聚焦AI在招聘、绩效、培训等HR模块的应用

互联网科技制造业金融银行电力能源房地产消费品零售
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课程差异说明

本课程页面围绕《与业务共舞:HRBP转型之路》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进。

学习这门课可以获得什么收益?

看清学员画像、课堂目标和转化任务,先讲清对象、约束和判断标准;围绕角色认知篇梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天,12小时安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

课程采用什么授课方式?

课程主要采用讲解、课堂互动、案例分享、实操练习、工具运用、视频解析,强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配