栋梁之材-六步成就卓越中层

目标管理与计划落实需要接到岗位场景,管理者的角色认知与定位和行为风格与差异化管理会帮助团队确认边界与后续动作

2天 领导力发展

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 1. 精准认知中层管理者五大核心角色,破解夹心饼困境,树立全局思维与管理格局
  • 2. 掌握行为风格分析与差异化管理工具,针对不同风格下属、新生代员工制定个性化管理策略,提升团队凝聚力
  • 3. 精通目标拆解、计划落地、过程管控的全流程方法,打破本位思维,强化跨部门协作效能
  • 4. 学会高效时间管理技巧,避开时间陷阱,将80%精力聚焦核心要务,实现工作效率提升
  • 5. 掌握核心人才育、用、留全链条机制,降低人才流失率,打造高战斗力、高稳定性团队

管理者的角色认知与定位

一、解读管理者的第一个角色:管理
  • 1. 管理者正确的思维习惯:一切皆由我起
  • 2. 管理的五大职能
  • 3. 技术转管理的核心痛点与转型路径
二、解读管理者的第二个角色:教练
  • 1. 视频分享:教练做对了什么?
  • 2. 教练的四大核心动作:知人善任、激发潜能、启发思考、引导方向
  • 3. 自测:你了解自己的下属吗?(附:下属能力-意愿评估表)
  • 4. 教练式沟通的核心话术(GROW模型实操:目标-现状-方案-行动)
三、解读管理者的第三个角色:团队领导者
  • 1. 领导者的能量:愿景引领与凝聚力打造
  • 2. 如何成为员工心目中的优秀领导
  • 3. 应对VUCA时代的四个关键词:敏捷、协同、学习、创新
四、解读管理者的第四个角色:优秀执行者(对上)
  • 1. 什么是好的执行力?
  • 2. 好的执行力的三个关键词:强烈的意愿、胜任的能力、有效的沟通
  • 案例分析:两种执行结果的对比(灵活变通与盲目服从的代价)
  • 4. 向上汇报的结构化方法(PREP模型:观点-理由-证据-总结)
五、解读管理者的第五个角色:积极协作者(横向)
  • 1. 降低部门墙:打破本位主义
  • 2. 提升大局观:树立全局观念、注重横向投资、理性表达意见
  • 3. 分享:团队协作的几个要点(信任建立、责任共担、利益共享)

适合对象

企业中层管理者;大学公开课、EMBA班学员

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练需要的不只是方法介绍,还要处理现场动作不稳定的问题

核心收益

  • 对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景
  • 围绕管理者的角色认知与定位明确判断口径和处理优先级
  • 用目标管理与计划落实安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
  • 带走行为风格与差异化管理相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

中层强则团队盛,中层弱则团队衰,中层是企业战略落地的核心枢纽、团队效能提升的关键引擎。当前多数企业中层管理者普遍面临多重痛点:角色认知模糊,深陷夹心饼困境,对上承接不力、对下激励不足;目标管理流于形式,部门本位思维严重,跨部门协作部门墙难破;面对新生代员工管理无从下手,核心人才留育乏力;时间被琐事裹挟,工作效率低下,难以聚焦核心要务。与此同时,数字化时代下AI技术快速渗透管理场景,部分中层管理者对AI应用认知不足、借力无门,未能将其转化为提效赋能的工具,反而受困于传统管理模式的局限

如果没有中层的高效承上启下、组织协调与创新突破,再叠加对新技术应用的滞后,高层决策再精准,基层执行力再强劲,企业仍会陷入效率内耗、绩效停滞的困境。本课程直击中层管理核心痛点,立足数字化时代的管理新需求,既帮助中层管理者全面厘清管理逻辑,精准定位角色坐标,掌握实战工具与方法,又引入AI在管理中的应用实践,助力管理者适配新技术趋势,实现从事务执行者到战略推动者、从技术专家到管理高手再到AI赋能型管理者的蜕变,成为支撑企业持续发展的栋梁之材!

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理者的角色认知与定位
02目标管理与计划落实
03行为风格与差异化管理
04做好团队核心人才的育和留
05时间管理与工作效率提升
06新生代管理

讲师介绍

林广亮 讲师头像

林广亮

MTP系统训练专家

林广亮,MTP系统训练专家,20年企业高管经验,15年授课经历。专注中高层管理技能提升、团队建设与执行力打造,拥有15门版权课程,深受电力、金融等行业客户认可,可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论

电力银行建筑地产物流通信
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课程差异说明

本课程页面围绕《(版权课)栋梁之材-六步成就卓越中层》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 2 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

企业中层管理者;大学公开课、EMBA班学员。

学习这门课可以获得什么收益?

对齐目标要求、责任分工和过程反馈,先把训练目标落到真实工作场景;围绕管理者的角色认知与定位明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配