课程总览
内容重点
- （详细版）
- 1. 如何用业务问题思维重新梳理培训课程？
- (1)核心：一定要从知识培训转向以问题解决为导向的培训
- ①核心
- 工具：培训的GPS导航模型
训战结合的培训设计
训战结合的培训设计不只补概念，更关注培训体系建设场景诊断：识别当前问题与优先级、培训体系建设方法拆解：掌握关键工具和操作步骤在真实场景里的判断和取舍
授课讲师：
王志涛 · 培训技术与管理效能提升专家
课程大纲
适合对象
企业已有授课经验已有课程的培训师讲师
课程定位与主要问题
管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法
核心收益
- 对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕培训体系建设场景诊断：识别当前问题…明确判断口径和处理优先级
- 用培训体系建设方法拆解：掌握关键工具…安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走培训体系建设实战演练：围绕典型场景…相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清培训体系建设场景诊断：识别当前问题与优先级，再把培训体系建设方法拆解：掌握关键工具和操作步骤和培训体系建设实战演练：围绕典型场景完成应用练习接回日常管理。
课程时间
2.0天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01培训体系建设场景诊断：识别当前问题与优先级
02培训体系建设方法拆解：掌握关键工具和操作步骤
03培训体系建设实战演练：围绕典型场景完成应用练习
04落地复盘：明确团队跟进清单与复盘机制
讲师介绍
王志涛
培训技术与管理效能提升专家
知名教学技术与管理效能专家，首创教学罗盘与管理罗盘双模型，北大清华特聘讲师。深耕TTT与行动学习19年，累计授课超1900天，致力于通过数字化手段提升组织学习与管理绩效
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《训战结合的培训设计》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合企业已有授课经验已有课程的培训师讲师等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
掌握一套系统的训战结合课程设计方法。学员将系统学习以业务问题为起点的课程设计逻辑，掌握GPS导航模型，能够从业务目标、关键任务与关键能力出发重新梳理课程结构，把培训从单纯知识讲授升…，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：2.0天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
