【目标执行篇】目标管理和执行力：聚焦目标，使命…需要接到岗位场景，【角色认知篇】角色认知与转变：认清角色，华丽转身和【任务管理篇】管理技能与流程：四项技能，铸就成功会帮助团队确认边界与后续动作
一线班组长
问题反复出现，改善动作难以沉淀为稳定标准时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
随着社会的迅速发展，各行各业的竞争也越加激烈和精细化，这对于企业管理者尤其是一线管理者提出很大的挑战。然而一线现场管理的缺失是众多企业家和高层管理的心头之病，为此煞费苦心。而班组是企业经营生产的基本单位，是一线管理改善的着眼点。班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。班组长是公司与员工的主要沟通桥梁，是一线管理的直接决定和执行者，班组长能力的提升会直接让公司在从一线管理形成质的提升，从而延伸到公司的整体质变
班组长能力要实现能力的提升，就需要从我是谁我应该做什么和我怎么做三个角度出发。本课程以华为管理思想为依托，首先从班组长角色认知和转变出发，确保班组长站在正确的位置上做正确的事情，解决我是谁的问题；其次，课程通过目标管理和高效执行，成就团队目标的达成；最后，课程助力班组长实现任务管理，解决我应该做什么的问题
课程从道法术三层次实现班组长的立体化提升，并通过课堂讨论、案例分享和培训活动等，带动学员一起思考和体悟，让学员在轻松活泼的氛围中实现认知的转变和能力的提升
1天，6小时
理论讲解、案例解析、视频体验、分组讨论 课程模型
中高层管理领导力提升专家
师全润，中高层管理领导力提升专家，专注管理赋能与新员工导师体系建设。拥有近20年实战经验，华为大学认证讲师，累计培训数千人次，致力于帮助企业打造高绩效团队与完善的人才培养体系
查看讲师主页本课程页面围绕《提能增效—班组长综合能力提升培训》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
一线班组长。
对齐现场问题、质量波动和改善节点，先把训练目标落到真实工作场景；围绕【角色认知篇】角色认知与转变：认清…明确判断口径和处理优先级。
课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
课程主要采用理论讲解、案例解析、视频体验、分组讨论 课程模型，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
