个人成长｜企业内训课程

课程大纲

一、什么是组织能力

一、什么是组织能力要点拆解

1. 何谓组织能力
2. 组织能力的特点
3. 如何提升组织能力
明确目标
优化组织
提升能力
塑造文化
团队协作

二、方向——明确目标

二、方向——明确目标要点拆解

1. 如何是自己的目标支撑企业目标
（参照上一讲内容）
2. 什么是明确的目标
目标基于结果
工具：目标的SMART原则
小
练习：如何设计明确的目标

四、提升能力——提升自我和员工能力

四、提升能力——提升自我和员工能力要点拆解

1. 提升自我能力（个人成长计划IDP）
工具：个人成长IDP
第一步明确职业发展目标
第二步现状分析
第三步探索方案
第四步制定行动计划
案例：某人的个人IDP
课下
练习：制作自己的IDP
2. 企业里学习提升的方法

五、愿意做——提升组织氛围

五、愿意做——提升组织氛围要点拆解

1. 士气高与士气低的不同体现
2. 什么是组织氛围
工具：组织氛围评价维度
3. 如何带领一支王牌部队
4. 如何识别和调整组织氛围

六、团队协作

六、团队协作要点拆解

1. 每个人发挥特长，不求个人完美
案例解析：华为用人之所长
2. 做好团队搭配
（1）不同性格的人的搭配
工具：性格测试
工具：悦己修圆
（2）职责分工
（3）沟通信息
（4）处理冲突
（参照上一讲）

一、什么是影响力

一、什么是影响力要点拆解

1. 职权和非职权影响力
2. 关注圈和影响圈
方法：如何提升自己的影响圈
3. 如何提升影响力
增强专业知识
提升沟通能力
建立信任
展现领导才能
扩大社交圈子
持续学习和成长

适合对象

培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前业务任务参加，便于课后沿用同一套判断和跟进方式

课程定位与主要问题

课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进

核心收益

对齐学员画像、课堂目标和转化任务，先把训练目标落到真实工作场景
围绕什么是组织能力明确判断口径和处理优先级
用何谓组织能力安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
带走组织能力的特点相关的复盘问题和跟进清单

课程背景与交付信息

内训师培养和课程开发的重点，不只是会讲，而是把经验转成可练、可复盘的内容。课堂会把什么是组织能力、何谓组织能力和学员转化动作放在同一次练习里。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01什么是组织能力

02何谓组织能力

03组织能力的特点

04如何提升组织能力

05明确目标

讲师介绍

韩国凯

企业管理与人力资源效能提升专家

教授兼博导，拥有20余年高层管理经验，擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管，主导多个大型HR系统与中台运营项目，兼具理论深度与实战落地能力

制造业消费品零售电力能源金融银行互联网科技教育培训

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课程差异说明

本课程页面围绕《个人成长》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

更适合培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者，尤其适用于已经有具体业务任务、需要统一做法的团队。

学习这门课可以获得什么收益？

对齐学员画像、课堂目标和转化任务，先把训练目标落到真实工作场景；围绕什么是组织能力明确判断口径和处理优先级。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

个人成长