认知破局——为什么管理者必须向领导者进化？
内容重点
- 优秀管理者的角色与思维
- 管理者跃升五段位
- 由个人贡献者到团队领导者的六大思维转变
- 由业绩到管理的核心能力迁移：卡茨能力模型
- 视频
领导力修炼-由业务能手到团队领袖的五项能力精进
业务重点、责任边界与过程指标需要接到岗位场景，领导力修炼-由业务能手到团队领袖的五项能力精进…和沟通反馈、冲突处理与执行跟进会帮助团队确认边界与后续动作
授课讲师：
王群祥 · 团队领导力实战专家
课程大纲
修炼一【识人用人】——如何知人善任，夯实人才基石？
内容重点
- （痛点解决：看人不准，用人不当，无人可用与人才流失并存。）
- 团队的用人准则
- 用人要做到五个清楚
- 用人须规避的四个错误理念
- 团队核心圈法则
修炼二【凝聚人心】——如何打造高凝聚力团队？
内容重点
- （痛点解决：团队松散，缺乏信任，规则形同虚设，内耗严重。）
- 凝聚力决定团队战斗力
- 团队发展的四个阶段
- 影响凝聚力的三个素
- 互信是凝聚力的根本
修炼三【引领前行】——如何让团队力出一孔？
内容重点
- （痛点解决：目标模糊，共识不足，各自为战，战略与执行脱节。）
- 管理者需要战略思维
- 领导者的四个领
- 传达组织目标的三不原则
- 目标管理的PDCA循环
修炼四【教练培养】——如何让下属成长，自己解放？
内容重点
- （痛点解决：下属凡事请示，自己成为瓶颈；教会徒弟，饿死师傅。）
- 教练员的角色认知
- 高效管理需要教练领导力
- 团队教练员的四个误区
- 教练的三个层级
修炼五【激励激发】——如何激活个体，点燃团队？
内容重点
- （痛点解决：激励成本越来越高，效果越来越差；员工佛系躺平，士气低迷。）
- 激励的本质和价值
- 警惕组织中的佛系现象
- 工作动机与激励的本质
- 双因素理论的启示
适合对象
中层管理人员
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 对齐目标要求、责任分工和过程反馈，先把训练目标落到真实工作场景
- 围绕领导力修炼-由业务能手到团队领袖的…明确判断口径和处理优先级
- 用业务重点、责任边界与过程指标安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 带走沟通反馈、冲突处理与执行跟进相关的复盘问题和跟进清单
课程背景与交付信息
您的企业是否正面临这样的现实困境？
对组织而言
战略悬空，执行打折：公司战略传到中层就卡壳，导致上面热、下面冷
课程时间
1-2天
授课方式
30%理论精讲、30%案例研讨、30%工具演练与情景模拟、10%总结规划 部分工具示例
课程内容重点
01领导力修炼-由业务能手到团队领袖的五项能力精进：目标拆解、团队协同与复盘改进
02目标拆解：业务重点、责任边界与过程指标
03团队协同：沟通反馈、冲突处理与执行跟进
04管理复盘：例会节奏、行动计划与改进事项
讲师介绍
王群祥
团队领导力实战专家
团队领导力实战专家。团队领导力与组织能力提升实战专家，中科院行为沟通硕士，前康辉集团副总裁。擅长中层管理、高绩效团队建设与战略落地，年均授课120余天，以铁军管理风格著称
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《领导力修炼-由业务能手到团队领袖的五项能力精进》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适合中层管理人员等需要系统提升相关能力的人群
学习这门课可以获得什么收益？
完成本课程的学习与转化，中层管理者将能够，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
课程通常安排多长时间？
当前样板提取的课程时间为：1-2天（6小时/天，时长与体验和练习的内容多少有关）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
课程采用什么授课方式？
课程主要采用30%理论精讲+30%案例研讨+30%工具演练与情景模拟+10%总结规划 部分工具示例，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
