课程总览
内容重点
- 阶段一： 课程开发
- 第一天
七步成诗-课程开发设计
问题入题，先破后立—课程破题、完美龙身，以纲为骨—大纲结构和浩瀚知海，点滴成材—素材收集连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
王北海 · TTT内训师体系建设专家
课程大纲
问题入题，先破后立—课程破题
内容重点
- 1. 常问自己：我为什么要讲这个课程—待开发课程的卖点与买点分析
- 2. 选题的三个维度
- 3. 破题-还原真相：从实际工作情景中发现问题并寻找解决问题的方案
- 4. 一个好的课程具备哪些特点
- 5. 明确本课程的学习目标
完美龙身，以纲为骨—大纲结构
内容重点
- 1. 课程结构的四级目录图谱绘制与识别
- 2. 课程结构化布局的六种方法
- 3. MECE原则运用在二、三级目录的运用
- 4. 重点，次重点和附注内容的设计与识别
- 5. 绘制课程金字塔的两棵树：归纳与演绎
浩瀚知海，点滴成材—素材收集
内容重点
- 1. 面条理论：课程设计的缺失不在面条而在佐料（31 种课程佐料分析）
- 2. 课堂情绪线与培训素材设计的关系
- 3. 百宝箱=书箱、音乐箱、工具箱、模版箱、案例箱、视频箱、故事箱、游戏箱
- 4. 用方法点说明内容点：用论据论证论点
- 5. 绘制课程情绪线
标准课件，化简去繁—课件设计
内容重点
- 1. 课件设计的三个核心：色彩、版式、动画
- 2. 色彩搭配及使用禁忌—对角线原理、背景颜色管理、文字及页面颜色
- 3. 立竿见影的版式设计要诀：加、减、乘、除；衡、正、序、齐、空；8844 原则
- 4. 动画呈现，让结构活起来—动画组合、路径设计、外部资源的插入链接、动画语言的运用
- 5. 简单才是真美—终版课件（PPT）优化
精心布局，计上心头—模式设计
内容重点
- 1. 构建教学体验金字塔
- 2. 经典教学模式讲解：九大事件、五星教学
- 3. 五子登课的教学设计模式
- 4. 勾子：开场的设计
- 5. 架子：常见的架子布局结构
活力课堂，极致体验—形式创新
内容重点
- 1. 【研讨】：为何要给学员丰富而深刻的体验？
- 2. 【回顾】让人难忘的一堂课，解析造成印象深刻的原因
- 3. 好形式的五要素
- 5. 解析体验之塔：从行为性再现到形象性再现，再到符号性再现
- 6. 学员精力兴衰的规律：从U型到授课的刺激程度
教学方法：内容呈现味道
内容重点
- 5. 种教学方法：让内容更贴合学员，让知识高效迁移
- 1. S-C-Q-A模型法：以情景带出观点
- 2. 情景演绎法：用生活串起专业
- 3. 比较冲突法：深刻印象来自冲突刺激
- 4. 蒙太奇手法：错位带来美感
表达技巧：语言呈现生动
内容重点
- 1. 案例：院士引导式沟通VS小静起浪
- 2. 何谓表达
- 3. 视频：表达要有感而发
- 4. 生动表达的三感：画面感、我们感、参与感
- 5. 正确发问技巧
讲台驾驭：台风呈现塑形
内容重点
- 1. 培训师的手势黄金框及握麦关键位
- 2. 常用手势表达及肢体语言禁忌
- 3. 缓解紧张情绪的五种方法
- 4. 台上建场五步法
- 第四天下午
五星教学：现场呈现精彩
内容重点
- 拉风箱式的五星教学
- 1. 五星教学是一种基于学员参与学习体验的教学方式，是建构主义教学主张的极佳工具
- 2. 讲解聚焦问题、激活旧知、论证新知、应用新知、融会贯通
现场互动技巧
内容重点
- 1. 互动体验设计的四问
- 2. 破解单个教学活动的设计框架
- 3. 优化教学流程与设计方法讲解
- 4. 知识类与技能类课程的互动设计
- 5. 心流的形成-课程中如何与学员高效互动
适合对象
建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加，把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化转成课后可继续推进的动作
课程定位与主要问题
内训师培养、课程开发或组织经验复制项目中，参训团队可以先看清问题所在，再设计可执行动作
核心收益
- 先确认学员画像、课堂目标和转化任务，让训练目标更具体
- 问题入题，先破后立—课程破题和完美龙身，以纲为骨—大纲结构会被串成一组可练习的培训转化
- 转化任务更可用：内容组织、互动控场和课后跟进检查方法是否适合团队日常任务
查看更多收益 收起更多收益
- 内部复制有抓手：浩瀚知海，点滴成材—素材收集相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
随着企业品牌化意识越来越强，越来越多的企业需要将企业内部的专业知识与经验结合或者需要把引进的课程内化，急需具备品牌课程开发能力的内训师，因此,《七步成诗》由此产生。本课程为中信银行、中国银行、南方航空、深圳航空、广东移动等指定的内部课程开发训练教程，近百家客户、超过200 期内训服务验证，组织文化沉淀、业务经验萃取经典课程模型，基于ADDIE、Dick & Carey、6Ds 本土化的最佳实践
课程时间
5天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01问题入题，先破后立—课程破题
02完美龙身，以纲为骨—大纲结构
03浩瀚知海，点滴成材—素材收集
04标准课件，化简去繁—课件设计
05精心布局，计上心头—模式设计
06活力课堂，极致体验—形式创新
讲师介绍
王北海
TTT内训师体系建设专家
曾任千亿级中国500强南山集团商学院执行院长，深耕TTT内训师体系建设与人力资源实效管理。拥有近20年大型企业操盘经验，主导五万人规模企业培训体系搭建，累计培养优秀内训师300余人，开发内部精品课程80余门
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《七步成诗-课程开发设计》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 12 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
适用于培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者，也适合承担课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化支持工作的关键岗位。
学习这门课可以获得什么收益？
先确认学员画像、课堂目标和转化任务，让训练目标更具体；问题入题，先破后立—课程破题和完美龙身，以纲为骨—大纲结构会被串成一组可练习的培训转化。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按5天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
