一、为什么阿米巴经营在很多企业会误入歧途？
一、为什么阿米巴经营在很多企业会误入歧途？要点拆解
- 划小经营模式的缘起、诞生和基本特征
- 阿米巴经营的常见误区
- 划小经营模式在中国各种实践和衍生
划小模式下的核算与激励
为什么阿米巴经营在很多企业会误入歧途、划小经营模式的缘起、诞生和基本特征和阿米巴经营的常见误区连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
刁东平 · 精益生产管理与现场改善专家
课程大纲
二、构建细分单元的经营核算关系
二、构建细分单元的经营核算关系要点拆解
- 传统型企业组织面临的困境和阿米巴组织的特点
- 经营者全盘掌握
- 提拔培养人才
- 划分组织，拓展事业
- 阿米巴单元细分的基本准则
- 能够进行独立核算的单位
- 能够独立开展业务的单位
- 能够执行公司目标的单元
- 组织划分后的管理成本不能够太高
- 案例：某设计院（公司）构建事业部制和项目式阿米巴单元
三、经营单元到底该怎么核算？
三、经营单元到底该怎么核算？要点拆解
- 1. 会计为决策服务，而不是满足会计原则
- 案例：识别出沉没成本对决策的价值
- 2. 单位时间效益核算制度：现场可行的管理会计方法
- 案例：销售型、生产型（订单交付部门）、服务型三种不同企业的效益核算方法
- 3. 现场核算中的出货、采购和库存管理
- 4. 不同内部交易关系的阿米巴单元如何核算？
- 购销法的核算方法及案例
- 委托佣金法的核算方法及案例
- 价值分成法和核算方法及
四、划小模式的经营激励
四、划小模式的经营激励要点拆解
- 1. 阿米巴单元如何将效益和员工收入挂钩？
- 2. 重结果奖惩还是重过程控制？两种不同方法在中国企业的运用
- 3. 构建人才建设的梯队、选拔与考核
- 4. 阿米巴单元的激励模式的三个阶段
- 案例：自赚自花---某服装企业的高度自主的分配模式
- 5. 奖金池的二次经营分配
- 案例：双轨制---某公司部门的授权与二次分配制度
- 6. 沙盘
- 演练：设计你的经营分配报表和二次分配
适合对象
高层经营管理者 中层干部 基层管理者
课程定位与主要问题
《划小模式下的核算与激励》更强调管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进与小组练习、过程记录和后续任务的连接
核心收益
- 管理要求更清楚：企业划小组织构建的方法
- 过程动作更具体：划小经营会计方法，构建企业的核算模式
- 学会如何建立利润中心，并通过运用各种工具提高各个阿米巴单元的盈利水平
- 团队复盘有依据：通过经营二次分配和经营激励提高员工积极性
- 打造团队，把人人变成经营者，培养具有经营管理者意识的人才
课程背景与交付信息
划小经营模式是指将公司分成许多的业务单元（可以是一个部门、一条生产线、一个班组甚至到每个员工），每个单元就是一个经营体，都是一个独立的利润中心，就像一个中小企业那样活动，自主管理和自主运营，提高员工主动性和积极性，能让公司对市场的变化做出迅捷反应
划小经营模式已经被众多行业和企业证明是行之有效的。其特征非常适合国内企业经营的需求，又由于其文化的特殊性，导入中国并不能原样照搬，需要找到适合中国国情的模式。同时，要真正将传统的部门变成真正的经营单元并不容易。有些单元没能构建本部门的收入，有些内部交易没能理清晰，有些部门虽然核算了，但员工的二次分配却遇到困难…. 如何解决这些问题，需要将划小经营模式进行层层剖析，并正确掌握构建和落地的工具
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01为什么阿米巴经营在很多企业会误入歧途？
02划小经营模式的缘起、诞生和基本特征
03阿米巴经营的常见误区
04划小经营模式在中国各种实践和衍生
05构建细分单元的经营核算关系
讲师介绍
刁东平
精益生产管理与现场改善专家
精益生产管理与现场改善专家。精益生产与阿米巴经营实战专家，首创精益+小单元经营模式。拥有松下电器及知名咨询集团背景，累计授课超1000场，助力企业实现降本增效与利润跨越
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《划小模式下的核算与激励》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
高层经营管理者 中层干部 基层管理者。
学习这门课可以获得什么收益？
掌握企业划小组织构建的方法；掌握划小经营会计方法，构建企业的核算模式。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
