翻转课堂：让传统课堂破局新生

Q: 这门课适合哪些学员参加？

企业兼/专职内训师、培训管理者、宣传人员、核心骨干等。 课程方法：讲师讲授+案例分析+情景模拟+头脑风暴+视频分享+场景实操

课程大纲

课程总览

内容重点

问题导入：回顾过往学习，复盘你的记忆，一堂好课的标准有哪些？

认知——培训师认知与定位

一、培训师的三维认知

1. 一个中心：以学员为中心
2. 三种角色
1. 编剧——内容设计
2. 导演——环节串联
3. 演员——精彩呈现
3. 四大关键能力
1. 内容设计力
2. 结果交付力
3. 表达演绎力
4. 共情连接力

二、低能量课堂的四大特点

1. 目标模糊，脱离实际
2. 内容陈旧，方法单一
3. 缺乏互动，弱化体验
4. 缺乏落地评估与后续跟进

三、培训风格与个人定位

1. 理智学术型
1. 核心形象：薛兆丰、吴晓波
2. 显著特点：逻辑至上、以理服人
2. 温婉大气型
1. 核心形象：董卿、杨澜
2. 显著特点：亲和力强、如沐春风
3. 表演激励型
1. 核心形象：马云、托尼．罗宾斯
2. 显著特点：氛围至上、能量爆棚
4. 睿智幽默型

塑造——培训师台风塑造

一、有效克服紧张

1. 紧张的三大缘由
1. 担心自己表现
2. 担心学员反应
3. 担心出现意外
2. 克服紧张的六个方法
1. 呼吸大法
2. 不断练习
3. 熟悉道具
4. 静态支点
5. 交叉扫视

二、卓越台风塑造

1. 舞台肢体训练
2. 舞台走位训练
3. 话筒抓握训练
4. 声音禁忌与训练
1. 语速太快无停顿
2. 频繁出现口头禅
3. 语调太平无节奏
案例分析：撒贝宁表情管理视频、李咏演讲手势分析、《声临其境》视频片段分析
实战训练：即兴戏剧与肢体打开，手势游戏训练，声音弹性训练

构建——核心表达力训练

二、左脑——结构化表达

1. 化繁为简的表达工具
2. 提炼总结的表达工具
3. 即兴演讲的表达工具
实战训练：培训师主题抽取与即兴表达训练

三、右脑——故事与共情力呈现

1. 表达里的感性力
1. 破冰—建立信任
2. 烙印—强化记忆
3. 转化—变知道为做到
2. 卓越表达里的故事思维
1. 故事结构四要素
2. 故事筛选三原则
实战训练：2分钟故事构建与讲述训练

实操——魅力课堂的设计策略

二、过程——做精彩课堂呈现

1. 教学设计—六大教学法筛选
1. 讲授法（演讲分享）
2. 示范教学法
教—学—习—得
3. 角色扮演法
4. 案例分析法
5. 游戏教学法
6. 情景模拟法

三、即兴戏剧在课堂环节的落地

1. 课堂破冰（开课前5分钟）
1. 用法：短句接龙、情绪回应、轻互动即兴
2. 价值：快速打破学员被动听课的现状
2. 用于知识点中段消化（理论讲解后）
1. 用法：把晦涩条款转化为小型即兴情景演练
2. 价值：从被动听变成主动演

四、收尾——总结回顾、送出礼物

1. 回顾总结
1. 总结式回顾（讲师为主）
2. 引导式回顾（学员为主）
3. 可视化回顾（小组绘制课程要点思维导图）
2. 呼吁行动：小组学习行动计划制定
3. 送出礼物
1. 培训彩蛋
2. 参考书籍
4. 结语谢幕
1. 故事结尾

适合对象

企业兼/专职内训师、培训管理者、宣传人员、核心骨干等。课程方法：讲师讲授+案例分析+情景模拟+头脑风暴+视频分享+场景实操

课程定位与主要问题

经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

经验拆解更清楚：正式表达、工作汇报或现场讲解中的关键对象、内容结构和呈现重点
课堂设计更具体：内容组织、表达呈现、现场互动和反馈调整的实用方法
转化任务更可用：情境演练优化表达结构、重点呈现和现场回应方式
内部复制有抓手：可复用的汇报提纲、演讲脚本或讲解检查清单

课程背景与交付信息

在激烈的市场竞争中，企业的发展愈发依赖于人才的精准培养与知识的快速迭代。传统填鸭式的教学已无法满足员工的需求，企业内训价值链面临严峻挑战。很多企业开始意识到：企业培训工作不能仅仅依靠外部老师，还必须让这些了解企业、在岗位中有突出贡献的人才走向讲台，结合他们自身的经验，将企业精神、成功经验和方法案例融入到课程中，打造一支能讲课、会讲课、讲好课的内部培训师队伍。然而，众多企业内部培训师在实战中常面临以下困境

内容设计之痛：经验丰富但逻辑混乱，无法有效转化为学员能吸收的课程体系

表达呈现之惑：台上照本宣科，语言平淡，肢体僵硬，缺乏感染力

课程时间

1天，6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01认知——培训师认知与定位

02塑造——培训师台风塑造

03撒贝宁表情管理视频、李咏演讲手势分析、《声临其境》视频片段分析

04构建——核心表达力训练

05实操——魅力课堂的设计策略

讲师介绍

赵倩

演讲表达及TTT实战专家

赵倩，演讲表达及TTT实战专家，国际ACIC注册演讲培训师。深耕结构化表达、商务演讲及TTT培养15年，累计助力15000+学员，课程好评率超95%。擅长将媒体专业标准与企业实战结合，服务电力、金融等行业

电力能源金融银行政府国企建筑房地产通信烟草

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课程差异说明

本课程页面围绕《翻转课堂：让传统课堂破局新生》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

企业兼/专职内训师、培训管理者、宣传人员、核心骨干等。课程方法：讲师讲授+案例分析+情景模拟+头脑风暴+视频分享+场景实操。

学习这门课可以获得什么收益？

识别正式表达、工作汇报或现场讲解中的关键对象、内容结构和呈现重点；掌握内容组织、表达呈现、现场互动和反馈调整的实用方法。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配