袁隆平舍小家为大家的奉献精神和小的不守信看似没有什么，最后会反噬回来会先校准做法，再收束到课后的跟进动作
新员工
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干已有明确任务时，可借这门课把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进拆成分工和检查点
相比80、90后，00后所处的社会环境不但有更为优越的物质生活，没有生存和安全的压力，同时伴随了移动互联网的高速成长，这让00后拥有更多的互联网思维，对信息的捕捉更为敏感，并形成了更为鲜明的个性，对个人价值和自我成长的主张更加别具一格。他们对于未来有着远大的志向，有足够的上进心，有强烈的学习欲望，勇于攀登职业阶梯
同时，由于00后刚刚踏入职场，可能对于真正的企业环境不太熟悉，不习惯企业制度的制约，常常出现心态不稳，角色定位不准，想法不切实际，不能适应艰苦快节奏的基层工作，责任意识不足，想自己利益时候多，换位思考少，导致在管理上存在很多困难。怎样提升新员工的职业道德意识并与企业凝聚力进行融合？
本课程旨在解决00后新晋员工职业道德提升问题，通过分析00后员工的成长背景、心理特性、价值观念、行为习惯等特点，结合中国传统企业发展及职场晋升需要，从行为沟通角度，帮助新一代从业者进行自我探索及职业评估，发现自身核心竞争力，将自身优势与传统企业文化迅速融合，及时推进由自然人向职业人的角色转换，从内心深处摒弃归罪于外的思维定势，多维度提升职业道德意识，更快适应企业环境，最终建立快乐工作、幸福生活的人生模式。课程内容突破只讲理论不讲工具方法的瓶颈，真实还原企业新员工面对的现实环境，用发生在身边的实际案例分析现象，用行为沟通…
1天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
中层管理心理赋能专家
河北经贸大学副教授、AACTP国际认证培训师。专注中层管理行为沟通赋能，融合行为沟通与管理学，擅长职场情商与高效沟通。单场最高听课17000人，长期服务电力、金融等央企国企，授课满意度97%以上
查看讲师主页本课程页面围绕《成为企业人：职业道德提升》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
适合新员工等需要系统提升相关能力的人群
掌握调整职业心态的必要性和六个重要的调整方向，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地
当前样板提取的课程时间为：1天（6小时/天）。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
