第一部分 识人之道的维度
内容重点
- 心智模式的印记：人生关键事件
- 心智模式印记的结果：记忆图式
- 心智模式的构成与功能
- 个人高绩效行为产生的公式
- 识人的角度与系统：能力系统、动力系统、人格系统
从心智模式看识人之道
第一部分 识人之道的维度：提炼可落地的方法、工…与第二部分 能力系统评价：行为事件：提炼可落地的…被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
何立 · 管理心理学与组织人才发展专家
课程大纲
第二部分 能力系统评价：行为事件
内容重点
- 诸葛亮：《知人性》
- 行为面试的典型问法和效能
- 基于行为面试的心智能力模式识别
- 如何只用三个问题识别出心智能力模式？
- 识别心智能力模式的其他五个问题
第三部分 动力系统评价（一）：微反应
内容重点
- 如何识别微表情？
- 关键线索（一）：眼睛与眼神
- 关键线索（二）：表情—持续时间
- 关键线索（三）：语气语调
- 关键线索（四）：手势与动作
第四部分 动力系统评价（二）：价值观
内容重点
- 心理投射在面试与沟通中的应用
- 面试与沟通时的三个有效投射提问
- 关键线索：谈话中的关键词与关注点
- 小结：人的三个主要价值观维度
第五部分 人格系统评价（一）：秉性品行
内容重点
- 中国文化下的评价标准：德才兼备
- 人品评价的关键法则：时间-危难-利益的考验
- 总结：人品评价维度的组合分析
- 什么样的线索才可以以小见大？
- 格局判断：哪些是有效的坏行为？
第六部分 人格系统评价（二）：相由心生之面相
内容重点
- 面相与外貌心理学
- 实用面相评鉴：曾国藩相术口诀
- 问题：旅行途中怎样寻找美食？
- 三种典型的危险面相
- 对危险面相的心理解读
第七部分 识人三大系统的综合运用
内容重点
- 能力系统&动力系统的组合考量
- 行为结果的评价方法：多维度共振
- 总结
- 回归简单、善意的本性：满足人们的安全感需求
- 与人为善是目标，知道何时有人来者不善足矣
适合对象
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位与主要问题
目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 从人性底层深刻理解识人的共性原理
- 提升从职场、情场到朋友圈的识人能力
- 建立一套取之即用的人员评价体系
查看更多收益 收起更多收益
- 提高自身人际敏感性和心理感悟力
- 【课程形式】
- 课程宗旨：围绕从心智模式评价人的中心话题，深度解读人的心智结构，以及心智模式之能力评价方法、动力评价方法、人格评价方法，并以行为面试法、微反应、价值观、秉性品行、面相等实用方法为评…
课程背景与交付信息
谈婚论嫁，怎样避免嫁错郎？
人们常说的人品，该如何评价？
如何识别危险人物，何时主动规避风险？
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01第一部分 识人之道的维度：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
02第二部分 能力系统评价：行为事件：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
03第三部分 动力系统评价（一）：微反应：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
04第四部分 动力系统评价（二）：价值观：提炼可落地的方法、工具和跟进要点
讲师介绍
何立
管理心理学与组织人才发展专家
广东外语外贸大学应用行为沟通系副教授，企业管理博士。拥有24年管理行为沟通与人力资源实战经验，专注人才测评、员工EAP及绩效管理。主持三十余家大型企业咨询项目，兼具学术研究与商业落地能力
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《从心智模式看识人之道》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 7 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
中基层管理者、团队主管、项目负责人和业务骨干可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。
学习这门课可以获得什么收益？
从人性底层深刻理解识人的共性原理；提升从职场、情场到朋友圈的识人能力。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
