打造学习型组织｜企业内训课程

课程大纲

一、学习型组织的提出与困境

一、学习型组织的提出与困境要点拆解

《第五项修炼》的理论贡献与局限
当前企业建设的痛点：只有理论框架，缺乏落地抓手

二、明确学习愿景与目标

二、明确学习愿景与目标要点拆解

树立共同愿景：将个人成长与组织发展深度融合
价值观支撑：识别并强化支持学习的文化基因
思考：我们的价值观里哪些要素支持学习型组织的建设？
设定学习目标：从模糊意向到清晰的可衡量指标
教学活动
小组研讨：诊断当前组织在学习建设上的最大阻碍，并绘制学习愿景图
Chapter 02 文化构建：营造开放包容的学习场域
关键内容

一、学习价值观的行为化

一、学习价值观的行为化要点拆解

从口号到行为：如何让价值观看得见、摸得着
工具：Me-We-Us工作坊——把抽象价值观转化为具体行为准则

二、树立标杆，营造氛围

二、树立标杆，营造氛围要点拆解

标杆选择与宣传策略：让学习者成为明星
制度挂钩：将管理者晋升与学习能力/贡献强关联
倡导开放与包容：建立试错机制，鼓励知识分享
案例解析：多种形式的学习氛围营造（如读书会、复盘会、技术沙龙）

三、企业学习的螺旋式上升

三、企业学习的螺旋式上升要点拆解

企业学习与大学学习的本质区别
学习转化四步法
拒绝碎片化：系统化知识构建
行为转化：将知识转化为行动
结果验证：通过行为改变带来业绩提升
反思改进：定期复盘，形成闭环

四、学习型组织的角色认知

四、学习型组织的角色认知要点拆解

领导人的角色：首席学习官，以身作则（案例：某企业领导人访谈）
管理者的角色：团队教练，辅导下属（案例：管理者IDP设计）
HR的角色：机制设计者，搭建平台（案例：晋升机制、学习地图）
员工的角色：自我驱动者，智慧投入
梳理四、学习型组织的角色认知要点拆解的学习目标、内容结构和练习任务
共创
演练：运用Me-We-Us工具，制定本部门的学习行为公约
Chapter 03 方法赋能：经验萃取与持续创新
拆解四、学习型组织的角色认知要点拆解的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤

一、鼓励提炼：经验萃取

一、鼓励提炼：经验萃取要点拆解

什么是经验萃取：将隐性知识显性化，个人经验组织化
工具与方法：经验萃取的标准流程与模板
案例解析：胖东来的学习能力展现与服务细节萃取

二、驱动未来：持续创新

二、驱动未来：持续创新要点拆解

创新是学习型组织的核心产出
构建创新思维
动力源：客户潜在需求的升级
方法：创新思维工具箱（如组合法、逆向思维）
案例解析：胖东来的服务创新与管理微创新
建立创新激励机制：让创新者有名有利
创新的形式拓展：从产品创新到流程、管理全方位创新
梳理二、驱动未来的学习目标、内容结构和练习任务
Chapter 04 机制保障：资源建设与效果评估
拆解二、驱动未来的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤

适合对象

建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加，把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化进入具体案例后，团队能同时确认方向和下一步做法

核心收益

目标①：认知重塑，深刻理解学习型组织的核心要素与建设根源，统一全员思想
目标②：文化落地，掌握将学习价值观转化为具体行为的方法，营造开放包容的学习氛围
目标③：角色明确，清晰界定领导、管理者、HR及员工在建设过程中的关键职责与行动路径

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目标④：方法掌握，熟练运用经验萃取与创新机制两大核心工具，促进知识沉淀与业务创新
目标⑤：机制构建，建立完善的知识库、讲师体系及学习评估机制，确保学习成果转化为组织绩效

课程背景与交付信息

管理动作要真正落地，需要明确对象、节奏和复盘标准。课程从学习型组织的提出与困境切入，继续校准《第五项修炼》的理论贡献与局限与后续跟进节奏。

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01学习型组织的提出与困境

02《第五项修炼》的理论贡献与局限

03当前企业建设的痛点：只有理论框架，缺乏落地抓手

04明确学习愿景与目标

05树立共同愿景：将个人成长与组织发展深度融合

讲师介绍

韩国凯

企业管理与人力资源效能提升专家

教授兼博导，拥有20余年高层管理经验，擅长企业运营中台管理、人力资源体系数字化及AI赋能管理提效。曾任多家知名企业高管，主导多个大型HR系统与中台运营项目，兼具理论深度与实战落地能力

制造业消费品零售电力能源金融银行互联网科技教育培训

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课程差异说明

本课程页面围绕《打造学习型组织》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 8 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适用于培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者，也适合承担课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化支持工作的关键岗位。

学习这门课可以获得什么收益？

目标①：认知重塑，深刻理解学习型组织的核心要素与建设根源，统一全员思想；目标②：文化落地，掌握将学习价值观转化为具体行为的方法，营造开放包容的学习氛围。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

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