情境领导力模拟沙盘训练

课程大纲

课程目的

课程目的要点拆解

识别当前场景中的关键问题和目标对象
梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
形成课后可跟进的行动清单或优化建议

以管理思想为引导，使领导善于综合思维

以管理思想为引导，使领导善于综合思维要点拆解

梳理以管理思想为引导，使领导善于综合的范围边界、关键节点和协同对象
拆解以管理思想为引导，使领导善于综合的计划推进、风险预警和问题升级步骤
输出以管理思想为引导，使领导善于综合推进清单、风险记录和复盘表

通过行动学习的理念和方法，使学员达到知和行的统一

通过行动学习的理念和方法，使学员达到知和行的统一要点拆解

梳理通过行动学习的理念和方法，使学员的范围边界、关键节点和协同对象
拆解通过行动学习的理念和方法，使学员的计划推进、风险预警和问题升级步骤
输出通过行动学习的理念和方法，使学员推进清单、风险记录和复盘表

以实际案例为示范，使企业掌握管理技巧

以实际案例为示范，使企业掌握管理技巧要点拆解

梳理以实际案例为示范，使企业掌握管理的范围边界、关键节点和协同对象
拆解以实际案例为示范，使企业掌握管理的计划推进、风险预警和问题升级步骤
输出以实际案例为示范，使企业掌握管理推进清单、风险记录和复盘表

现场解决企业经常遇到的实际问题，把复杂的事情简单化

现场解决企业经常遇到的实际问题，把复杂的事情简单化要点拆解

梳理现场解决企业经常遇到的实际问题，的范围边界、关键节点和协同对象
拆解现场解决企业经常遇到的实际问题，的计划推进、风险预警和问题升级步骤
输出现场解决企业经常遇到的实际问题，推进清单、风险记录和复盘表

适合对象

建议由项目经理、交付负责人、业务骨干和跨部门协作团队共同参加，把管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进转成课后可继续推进的动作

课程定位与主要问题

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核心收益

先确认目标要求、责任分工和过程反馈，让训练目标更具体
课程目的和以管理思想为引导，使领导善于综合思维会被串成一组可练习的管理动作
反馈辅导有抓手：沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
团队复盘有依据：通过行动学习的理念和方法，使学员达…相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

《沙漠掘金》课程是国际最经典的体验式培训课程之一。已被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学列入EMBA课程。被Coco-cola、Philips、ABB、上汽集团、联想、中国建材等近200家公司采用作为内训；标准课程是1天

二、课程目的

沙漠掘金课程是对团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析和找到解决方法的专业体验学习课程

课程时间

1天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01课程目的

02以管理思想为引导，使领导善于综合思维

03通过行动学习的理念和方法，使学员达到知和行的统一

04以实际案例为示范，使企业掌握管理技巧

05现场解决企业经常遇到的实际问题，把复杂的事情简单化

讲师介绍

徐辉

赋能领导力导师

管理学博士，赋能领导力导师。曾任新三板首席战略官，北大清华EMBA主讲教授。专注战略规划力与财务领导力提升，累计授课1000+场，服务企业500+，助力组织实现战略落地与效能跃升

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课程差异说明