做有价值的员工｜企业内训课程

Q: 这门课适合哪些学员参加？

全体员工，基层员工、主管

课程大纲

危机扑面而来——我究竟为谁工作?

一、危机扑面而来

1. 导引：瞬息万变——21世纪新经济下的企业特点
案例：10年前的全球前十强VS 10年后的全球前十强
视频：瞬息万变的世界
讨论：铁饭碗的定义?
案例：大学生毕业即失业将成为常态
案例：某银行的10个岗位与40000万份简历
思考：三年后，你的位置在哪里?
3. 竞争——企业与个人不可避免的命运
案例：五大行近三年的发展轨迹，广东交通银行的网点裁撤之路
视频：阿里巴巴的危与机?

二、努力工作为了谁?

1. 讨论1：为什么要努力工作?努力工作为了谁?
视频：奔跑
讨论：主人公奔跑的目的与意义?
2. 生命的意义是什么?
视频：生命的旅程
讨论：你生命的目的与意义?
3. 工作的价值与生命价值的关系?
游戏：你还有多少时间?
案例：明天的成果VS今天的选择
讨论：过去五年VS未来五年

努力工作的发动机——积极的态度

一、为什么要有积极的态度?

讨论：什么叫成功?你对成功人士的定义?成功人士的特质有哪些?
人工作的动机是什么?
思考：马斯洛的五大需求层次，你在哪里?你未来想去哪里?
案例：为什么要努力工作——想要赚钱，先要值钱
重点：成功取决于5%的能力和95%的态度

二、思考：何谓职业?何谓事业?

讨论：把工作当职业VS把工作当事业的不同结局?
案例：老师本人从职场菜鸟转变职场达人的亲身故事
重点：把工作当职业，只会全力应付；把工作当事业，才会全力以赴

三、职场工作态度的四种表现及其不同的职场命运

1. 能力差，态度差
2. 能力差、态度好
3. 能力强、态度差
4. 能力强、态度好
5. 提升能力的三个有效途径
案例：某保险公司总经理冯先生三年冷宫，不计得失赢得未来的故事
重点：工作是为了更好的生活，想要更好的生活所以需要更好的工作

高薪水高报酬缘于清晰有效职业规划

一、没有目标，哪来的奔头?

讨论：你的人生目标是什么?
1. 有目标导向的人更容易成功
案例：小刘的五年人生目标规划

二、有效制订职业规划的方法

1. 有效制订目标的工具
案例：李小龙制定目标
2. 收入水到渠成的原理
视频：《目标》

三、达成目标必备的行动力

1. 大部分人制定目标的尴尬：年初有计划，年中有变化，到了年底一切都是神话?
案例：新龟兔赛跑的故事
2. 解决办法：绝不拖延，高效工作
案例：为什么会拖延？
总结：路走多远，取决于目标有多远
3. 每天多做一点点
1. 假设每天多做1%，其结果就是：(1+1%)365=37.7834
2. 假设每天少做1%(1-1%)365=0.0255
3. 365天之后前者是后者的多少倍?1481.明显差异!
总结：聚沙终能成塔，水滴定会穿石

提升个人价值的三个基本心态

内容重点

信义
什么是信义？
为什么要有信义？
如何提升信义？
案例：关羽VS吕布

适合对象

全体员工，基层员工、主管

课程定位与主要问题

目标能讲清，但落到责任、节奏和反馈时容易走样时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上

核心收益

了解职场现状，树立危机意识
竞争无处不在，要敢于竞争，善于竞争
树立正确积极的工作态度，做有价值的员工
提升主人翁的责任意识、团队意识、奋斗意识
打破自我设限，积极进取，挖掘潜能与自我价值
清晰目标，掌握有效制定目标和达成目标的工具

课程背景与交付信息

狄更斯说过：这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代，这句话放在今天，依然放之四海而皆准

浮躁的社会，浮躁的职场，企业在经营转型过程中通常普遍存在下列问题

1、员工对工作缺乏忠诚度和责任心，工作得过且过

课程时间

1天，6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01危机扑面而来——我究竟为谁工作

02努力工作的发动机——积极的态度

03高薪水高报酬缘于清晰有效职业规划

讲师介绍

严红艳

管理心理学专家

严红艳，管理行为沟通专家，IAC认证教练。拥有近30年团队管理与培训经验，专注管理行为沟通应用、领导力发展与员工EAP。累计培训数万人次，连续多年受聘于多家大型银行，擅长通过行为沟通赋能组织效能提升

金融银行保险通信制造业政府国企电力能源

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课程差异说明

本课程页面围绕《做有价值的员工》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

全体员工，基层员工、主管。

学习这门课可以获得什么收益？

了解职场现状，树立危机意识；竞争无处不在，要敢于竞争，善于竞争。

课程通常安排多长时间？

课程通常可按1天，6小时安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

做有价值的员工