TRIZ创新|系统化创新方法助力红旗杯竞赛

突破思维牢笼——重新认识创新与精准定义问题——解题成功的一半被放在同一组任务里,方便参训团队对照自己的场景调整做法

1天,6小时 质量管理

课程大纲

突破思维牢笼——重新认识创新 (1小时)

1.1 红旗杯竞赛导向的创新挑战分析
  • 往年选手分享:分析历届红旗杯获奖项目特征与评审标准
  • 班组层面创新的独特优势:贴近现场、问题具体、实施性强
  • TRIZ如何将经验式改进转化为系统化创新
  • 案例:上届红旗杯获奖项目解构(从问题发现到方案隐藏逻辑)
1.2 TRIZ核心思想:创新有规律可循
  • 什么是TRIZ?从试错法到逻辑推理法的范式转变
  • TRIZ五大核心理念:理想化、矛盾、资源、进化、功能
  • 班组创新中最常被忽视的资源:时间、空间、信息、废弃物
  • 案例:潍柴内部某车间工装改进案例的传统思路 vs TRIZ资源视角思路
  • 演练:小组头脑风暴——我工作现场中被浪费的五大资源

精准定义问题——解题成功的一半 (1.5小时)

2.1 问题分析与功能建模
  • 为什么真问题常常被隐藏?区分表面症状与根本问题
  • 功能分析:用动词+名词精准描述系统中组件间的相互作用
  • 三色法标识有用功能、有害功能、不足功能
  • 案例:发动机装配线油封漏油率波动问题的功能建模过程
2.2 矛盾定义与经典问题模型
  • 技术矛盾(改善A导致B恶化)与物理矛盾(对同一参数有相反要求)
  • 39. 个通用工程参数解读:聚焦与班组相关的重量、速度、力、损耗等参数
  • 如何将具体问题抽象化为TRIZ标准矛盾
  • 案例: 提高缸盖螺栓拧紧速度导致螺纹损伤风险增加的矛盾定义
  • 演练:各组提出一个实际工作中的矛盾,并用39个参数进行标准化描述

调用创新密码——40个发明原理速览与应用 (2小时)

3.1 矛盾矩阵与发明原理
  • 矛盾矩阵表的使用方法:从矛盾到原理的导航图
  • 班组高频问题相关的核心发明原理深度解读
  • 分割(工装、流程、物料)
  • 预先作用(备料、预调整、预保护)
  • 自服务(自我清洁、自我维护、自我校验)
  • 复合材料(材料替代、性能优化)
  • 案例:运用分割与预先作用原理改进活塞环检测流程的实例
3.2 物理矛盾与四大分离原理
  • 时间分离、空间分离、条件分离、整体与部分分离
  • 在质量、成本、效率约束下的巧妙平衡
  • 案例:发动机试车台架需要快速加热又需要均匀散热的物理矛盾解决
  • 演练:针对模块二定义的矛盾,查询矛盾矩阵,讨论2-3条发明原理的初步应用设想

从想法到方案——TRIZ解题流程实战 (1.5小时)

4.1 TRIZ迷你解题工作流
  • 六步法:问题描述→功能分析→矛盾定义→查询原理→方案生成→概念评估
  • 方案概念化:将抽象原理转化为具体、可实施的初步方案
  • 评估维度:创新性、可行性、效益性(紧扣红旗杯评分标准)
4.2 红旗杯项目提案打磨要点
  • 提案可视化:简图、对比数据、实施路线图
  • 案例:一份优秀的红旗杯项目申报书(TRIZ版)片段分析
  • 演练:小组围绕一个选定课题,完成迷你解题工作流,并准备3分钟提案摘要分享

持续深化与成果转化——行动学习工作坊延展设计 (不占用本次课程时间)

内容重点
  • 核心目标:规划赛后持续创新机制,将TRIZ融入日常工作
  • 延展内容:3-5天TRIZ行动学习工作坊方案
  • 阶段一:深度赋能 (1天)
  • 系统学习76个标准解、科学效应库、S曲线与进化法则
  • ARIZ算法简介,应对复杂非线性问题

适合对象

班组长 课程设计:20%模型讲授 + 25%镜例分析 + 30%场景演练 + 15%学员汇报 + 10%复盘

课程定位与主要问题

问题反复出现,改善动作难以沉淀为稳定标准时,课程可以用于梳理现状、练习方法,并明确课后的跟进责任

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,减少只听概念、不知道怎么用的落差
  • 围绕突破思维牢笼——重新认识创新校准目标和边界,明确课堂重点动作
  • 标准执行有抓手:精准定义问题——解题成功的一半安排练习,检查方法、工具和流程是否可用
查看更多收益 收起更多收益
  • 复盘跟进有依据:调用创新密码——40个发明原理速览…相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题

课程背景与交付信息

质量和效率问题进入改善环节后,需要把原因、动作和标准固化连起来。课堂先拆清突破思维牢笼——重新认识创新,再把精准定义问题——解题成功的一半接到标准固化与复盘中。

课程时间

1天,6小时

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01突破思维牢笼——重新认识创新
02精准定义问题——解题成功的一半
03调用创新密码——40个发明原理速览与应用
04从想法到方案——TRIZ解题流程实战
05持续深化与成果转化——行动学习工作坊延展设计 (不占用本次课程时间)

讲师介绍

蔡元 讲师头像

蔡元

创新思维与数智化效能专家

创新思维与数智化效能专家。中科院行为沟通所硕士,AI创新专家。专注创新思维与数智化效能十余年,融合AI技术与思维工具。累计培训超2000场,服务300+企业,课程好评率97%

金融银行电力能源通信互联网科技制造业政府国企
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课程差异说明

本课程页面围绕《TRIZ创新|系统化创新方法助力红旗杯竞赛》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合班组长 课程设计:20%模型讲授 + 25%镜例分析 + 30%场景演练 + 15%学员汇报 + 10%复盘等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

转变创新认知:理解从灵光一现到有章可循的创新范式转变,建立运用科学方法系统化解决技术问题的信心,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间?

当前样板提取的课程时间为:1天,6小时。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配