课程总览
内容重点
- 开场：承上启下，唤醒痛点（09:00-09:15）
- 互动活动：如果每天多出1小时，你最想优化哪项工作？
- 学员答案归类（文档/数据/流程/协作等等），形成白板痛点清单
数智化应用
办公提效——从重复劳动到智能生成（09:15-…会打开第一轮讨论，流程提效——用AI发现隐形瓶颈（10:45-1…与管理提效——数据驱动与知识沉淀（13:30-1…负责把练习结果接到后续工作
授课讲师：
康弘年 · 组织变革与数智化人力资源管理专家
课程大纲
办公提效——从重复劳动到智能生成（09:15-10:30）
内容重点
- 场景案例
- 案例1：市场部经理如何用AI工具将3小时行业报告压缩至30分钟
- 案例2：销售总监用AI工具将数据和总结转化为汇报话术
- 方法论与工具
- 聪明工作三步走
流程提效——用AI发现隐形瓶颈（10:45-12:00）
内容重点
- 梳理模块2 流程提效——用AI发现隐的现场问题、数据记录和改善优先级
- 案例：采购审批流程从5天→1天的优化路径
- AI识别冗余环节：重复签字、多系统切换、人工核对
- 方法论与工具组合
- ESIA方法论+AI
管理提效——数据驱动与知识沉淀（13:30-14:45）
内容重点
- 梳理模块3 管理提效——数据驱动与知的现场问题、数据记录和改善优先级
- 案例：用AI工具将月度经营分析会从数据罗列升级为决策支持
- 关键动作：数据异常检测→根因分析→建议生成
- 拆解模块3 管理提效——数据驱动与知的根因分析、改善推进和标准固化步骤
- 数据助力管理决策四步法
协作提效——AI赋能破局部门墙（15:00-16:00）
内容重点
- 梳理模块4 协作提效——AI赋能破局的现场问题、数据记录和改善优先级
- 案例：某项目组用AI工具辅助实现跨部门需求自动对齐
- 关键动作：需求收集→责任分工→进度同步
- 拆解模块4 协作提效——AI赋能破局的根因分析、改善推进和标准固化步骤
- 跨部门协作三板斧
整合与行动——从方案到落地（16:00-16:30）
内容重点
- 个人整合：用《个人提效画布》整合全天成果，明确3个优先级最高的优化动作
- 小组互评：每组分享1个最优方案，其他组用可行性-价值度矩阵评分
- 课后任务
- 选择1个方案在3天内试运行，DAY4复盘并纳入领导力评估
- 产出：《个人提效行动计划表》
适合对象
建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进
课程定位与主要问题
问题反复出现，改善动作难以沉淀为稳定标准时，课程可以用于梳理现状、练习方法，并明确课后的跟进责任
核心收益
- 现场问题更清楚：现场问题、质量波动和改善节点，先讲清对象、约束和判断标准
- 围绕办公提效——从重复劳动到智能生成（…梳理关键判断点，避免停留在概念解释
- 借助流程提效——用AI发现隐形瓶颈（1…完成一次可复盘的应用演练
- 输出管理提效——数据驱动与知识沉淀（1…相关的后续跟进清单，方便课后跟踪
课程背景与交付信息
承上：承接DAY1数智化战略与能力模型，聚焦如何通过工具实现战略落地
启下：为DAY3思维升级和DAY4领导力与变革提供实践基础
核心逻辑：以学员真实工作场景为锚点，通过痛点诊断（或痒点识别）- 需求拆解 -方案设计，培养AI+N的聪明工作习惯与自我提效能力
课程时间
5天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
学员准备
提交《个人效率痛点清单》（模板提前发放）。 课上工具包（举例,以课前设计为准） 非技术模板：《AI提问清单》《流程优化画布》《数据决策四步法检查表》。 案例素材：奔驰内部脱敏案例、外部特斯拉/谷歌等管理案例。 课后成果:《个人提效行动计划表》《高频文档AI优化方案》《流程优化优先级矩阵》 设计原则说明 问题导向：以学员痛点为起点，通过价值驱动-路径选择-杠杆加速-敏捷交付闭环培养聪明工作思维。 轻量落地：所有工具均无需代码或复杂配置，聚…
课程内容重点
01办公提效——从重复劳动到智能生成（09:15-10:30）
02流程提效——用AI发现隐形瓶颈（10:45-12:00）
03管理提效——数据驱动与知识沉淀（13:30-14:45）
04协作提效——AI赋能破局部门墙（15:00-16:00）
05整合与行动——从方案到落地（16:00-16:30）
讲师介绍
康弘年
组织变革与数智化人力资源管理专家
康弘年，组织变革与人力资源管理专家，双EMBA学位。拥有二十余年实战经验，擅长战略人力资源、组织发展及AI赋能组织效能。曾任联想集团人力资源总监，现任雨林科创高级合伙人，累计授课百余场
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本课程页面围绕《数智化应用》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 6 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
建议由生产管理者、质量负责人、班组长、流程负责人和改善小组共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进。
学习这门课可以获得什么收益？
看清现场问题、质量波动和改善节点，先讲清对象、约束和判断标准；围绕办公提效——从重复劳动到智能生成（…梳理关键判断点，避免停留在概念解释。
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
