职海导航

风险识别、流程核查与合规处置之后继续拆到风险识别:触发信号、判断标准与优先级和关键节点、证据留痕与协同边界,让参训团队知道第一轮该跟进什么

税务管理

课程大纲

第一部分:认识不同偏好的自己——HBDI全脑优势模型

一、理解人与人之间的差异
  • ——人与人之间存在差异,万事万物之间千差万别
  • 1. 差异,决定了人们的不同行为
  • 2. 有一双欣赏差异之美的眼睛
  • 3. 学习HBDI全脑优势模型
  • 4. 在实际工作中循环的去练习
二、欣赏人与人之间的差异
  • 导入:人的冰山模型
  • 1. 水面上:言、行
  • 2. 水面下:情商、换位思考、内在驱动力、管控欲、个人偏好
  • 1. HBDI全脑优势模型:左脑:理性的化身/右脑:感性的代言/上脑:思考助力起飞/下脑:执行成就结果
  • 现场测试:HBDI全脑优势模型测试
  • 数据:历史统计数据展示四种偏好人口分布
  • 场景应用:连连看——展现各种偏好人口看待事情职业角度与喜好
  • HBDI全脑优势模型分析——助力团队来劲工作
  • 各种偏好人群适合的职业:臻选团队好苗子
  • 案例解析:职业错配VS职业佳配

第二部分:知己知彼方能百战不殆——团队管理连环妙招

一、跨HBDI象限沟通——轻松驾驭不同风格的团队成员
  • 1. 同象限沟通:沟通同频,但可能会相互竞争形成派系
  • 2. 左右象限沟通:沟通协同,但不同的风格可能带来挑战
  • 3. 上下象限沟通:相互支持、加强,但有时会产生相互理解的假象
  • 4. 对角象限沟通:互补、启发,但更有可能是对抗、冲突、误解
二、不同偏好的员工外化表现
  • 1. 正向表现形式
  • 2. 负向表现形式
三、沟通中的黄金法则与白金法则
  • 1. 你希望别人怎么对待你,你就怎样对待别人
  • 2. 别人希望你怎样对待他,你就怎样对待他
  • 场景应用:不同偏好的人,他们希望/讨厌你怎么跟他沟通

职业生涯深度管理

一、课程导入
二、自我管理
  • 1. 发现长处:讲解发现自己长处的唯一方法是反馈分析,通过反馈分析能识别自身长处、因狂妄自大导致无知而丧失能力的领域,引导学员重视反馈信息,主动收集并分析
  • 2. 行为结论:基于反馈分析,得出集中优势、改正不良习惯、避免涉足能力不足领域、改进工作方法等行为结论,以提升个人效能和绩效。结合实际案例,让学员明白这些行为结论在职业生涯中的具体…
三、目标与愿景
四、持续学习
五、回顾总结
六、新职位适应
七、书面记录的重要性
八、个人影响力与责任
  • 1. 个人影响力:引导学员思考凭什么不被世人忘记,认识到随着年龄和阅历的增长,希望被记住的东西会变化,而独特的生活方式是被记住的关键,启发学员在职业生涯中塑造独特价值
  • 2. 个人责任:强调个人在发展、职业定位方面的责任,鼓励学员在漫长工作生涯中保持效能和生产力,不断成长,为自己的职业生涯负责

破局海外:员工心理适应提升实战

一、认知重塑——海外适应的核心心态基石
  • 1. 文化差异的本质与价值
  • 解析高语境vs低语境文化差异(如东亚集体主义vs欧美个人主义)
  • 心态
  • 工具:文化维度雷达图(霍夫斯泰德模型),定位目标国文化坐标
  • 案例点睛:中东员工因宗教禁忌冲突→ 提前学习《古兰经》基本礼仪化解危机
  • 2. 适应性心态三大支柱
  • 开放包容:接纳无对错差异(如南美灵活时间观vs德国精准守时)
  • 成长思维:将文化冲突转化为学习机会(例:日本沉默≠反对,而是深度思考)
  • 自我关怀:允许适应期存在(研究显示:跨文化适应需3-6个月)
二、心理韧性构建——压力应对四步法
  • 1. 压力源识别与标签化
  • 演练:《压力溯源卡片》分类工作/生活/文化压力(例:本地员工效率低→管理方式差异)
  • 2. 情绪调节黄金公式
  • 认知重构术
  • 3. 能量恢复小系统
  • 案例:中东员工通过种植绿植缓解沙漠环境压抑感
三、社交支持网络——快速建立归属感
  • 1. 主动构建支持系统
  • 社会支持四维模型
  • 情感支持(家人/朋友)
  • 工具支持(公司资源/本地导师)
  • 网络支持(兴趣社群/职业网络)
  • 价值支持(工作意义感)
  • 行动指南:入职首周完成1本地导师+1兴趣小组+1华人社群连接
  • 2. 跨文化信任建立技巧
  • 信任公式:透明度×同理心×可靠性=信任度
  • 透明度:主动分享中国背景(如春节习俗)
四、持续适应行动——90天心理成长计划
  • 1. 分阶段目标设定
  • 0-30天:生存期 → 核心目标:建立基础安全感(住所/交通/基础社交)
  • 61-90天:发展期 → 核心目标:主导1次跨文化项目协作
  • 2. 自我监测与求助机制
  • 企业资源包:跨境员工关怀辅导热线、跨文化沟通手册、本地应急联系人清单

适合对象

建议由财务负责人、经营管理者、业务部门负责人和风控合规人员共同参加,便于课后在同一套判断标准下继续推进

课程定位与主要问题

财务负责人、经营管理者、业务部门负责人和风控合规人员已有明确任务时,可借这门课把指标拆解、风险信号、资源取舍和行动建议拆成分工和检查点

核心收益

  • 指标判断更清楚:风险合规场景中的关键风险点、触发信号和处置优先级
  • 风险信号更可见:风险识别、规范判断、沟通提醒和处置跟进的操作要点
  • 复盘跟进有依据:用于日常检查、沟通留痕和后续跟进的操作清单

课程背景与交付信息

1.VUCA时代的双重挑战

变革加速:埃森哲研究显示,2023年全球变革率同比上升33%,自2019年以来累计增长183%,88%的受访者预测2024年变革将持续加速

人才需求转型:企业需员工快速适应变化,同时要求领导者精准识别自身优势、理解团队差异,以构建高效协作模式

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01职海导航:风险识别、流程核查与合规处置
02风险识别:触发信号、判断标准与优先级
03流程核查:关键节点、证据留痕与协同边界
04处置复盘:问题分级、跟进动作与改进清单

讲师介绍

元修 讲师头像

元修

组织发展与领导力提升实战专家

元修,组织发展与领导力提升实战专家,20年名企高管经验,曾任华为人力资源解决方案架构师。专注战略解码、干部管理与数字化赋能,具备深厚的组织发展理论功底与实战落地能力,致力于帮助企业构建高效能管理团队与人才梯队

制造新能源汽车轨道交通金融保险
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《职海导航》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

适合企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益?

理解课程核心方法与适用场景,并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配