卓越团队经营

管理的方式转变、不同的时代,需要不同的管理方式和管理者必须实现的跨跃连成一组训练主线,减少课堂内容与岗位动作之间的断点

2天 领导力发展

课程大纲

管理的方式转变

管理的方式转变要点拆解
  • 识别当前场景中的关键问题和目标对象
  • 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
  • 形成课后可跟进的行动清单或优化建议

不同的时代,需要不同的管理方式

不同的时代,需要不同的管理方式要点拆解
  • 梳理不同的时代,需要不同的管理方式要的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 拆解不同的时代,需要不同的管理方式要的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
  • 输出不同的时代,需要不同的管理方式要管理动作清单、跟进节奏和复盘要点

管理者必须实现的跨跃

管理者必须实现的跨跃要点拆解
  • 梳理管理者必须实现的跨跃要点拆解的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 拆解管理者必须实现的跨跃要点拆解的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
  • 输出管理者必须实现的跨跃要点拆解管理动作清单、跟进节奏和复盘要点

视频:《面对巨人》

视频:《面对巨人》要点拆解
  • 梳理视频的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 拆解视频的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
  • 输出视频管理动作清单、跟进节奏和复盘要点

原理:无处不在的轮回

原理:无处不在的轮回要点拆解
  • 梳理原理的目标拆解、责任边界和过程指标
  • 拆解原理的沟通反馈、任务跟进和复盘步骤
  • 输出原理管理动作清单、跟进节奏和复盘要点

适合对象

中高层管理人员,特别是董事长、董事及总裁、副总裁等核心层 课程形式: 理论讲解、案例研讨、情景模拟、视频学习,等等 授课时数: 2天(每天6小时;共12小时) 课程纲要: 前言:从人力到资源 指导思想篇 不同的时代,需要不同的管理方式。在…

课程定位与主要问题

目标拆解、任务分派、反馈辅导和执行复盘复盘时,问题、方法和课后检查点需要连起来,便于回到岗位继续推进

核心收益

  • 先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体
  • 管理的方式转变和不同的时代,需要不同的管理方式会被串成一组可练习的管理动作
  • 反馈辅导有抓手:沟通辅导、任务推进和复盘改善检查方法是否适合团队日常任务
  • 团队复盘有依据:管理者必须实现的跨跃相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排

课程背景与交付信息

团伙不等同于团队,从团伙到团队,须经经营。团队建设之道,尽在行为管理。本课程从经营的角度,全面升级传统的团队建设课程,以在新的历史条件下,帮助企业有效推动团队建设从外在推动型向内在驱动型的转变

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01管理的方式转变
02不同的时代,需要不同的管理方式
03管理者必须实现的跨跃
04视频:《面对巨人》
05原理:无处不在的轮回

讲师介绍

郑秀宝 讲师头像

郑秀宝

战略与组织发展专家

郑秀宝,战略与组织发展专家,拥有近30年实战经验与剑桥大学博士后背景。擅长战略解码、组织进化及科学决策,累计授课1000余天,为制造业、金融等行业提供系统化领导力赋能方案

制造业金融银行电力能源通信消费品零售建筑工程
查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《卓越团队经营》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

中高层管理人员,特别是董事长、董事及总裁、副总裁等核心层 课程形式: 理论讲解、案例研讨、情景模拟、视频学习,等等 授课时数: 2天(每天6小时;共12小时) 课程纲要: 前言:从人力到资源 指导思想篇 不同的时代,需要不同的管理方式。在…。

学习这门课可以获得什么收益?

先确认目标要求、责任分工和过程反馈,让训练目标更具体;管理的方式转变和不同的时代,需要不同的管理方式会被串成一组可练习的管理动作。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配