第一单元 培训有道
内容重点
- 课程内容
- 认知培训
- 优秀培训师的特点和角色定位
- 培训师的分类
- 成年人的学习特点
让讲授更精彩
培训有道与呈现有法被放在同一组任务里，方便参训团队对照自己的场景调整做法
授课讲师：
谢冬 · 资深内训师培育专家
课程大纲
第二单元 呈现有法
内容重点
- 梳理第二单元 呈现有法的学习目标、内容结构和练习任务
- 克服紧张情绪，轻松站讲台
- 1. 形象——非语言的影响力
- 台风塑造，台上呈现技巧
- 2. 动作——举手投足尽显职业风范
第三单元 生动设计
内容重点
- 梳理第三单元 生动设计的学习目标、内容结构和练习任务
- 第1节、开场有方
- 收益：让参训团队与场域、同组、讲师、训练内容的联结，快速产生信任
- 1. 建立亲和
- 自我介绍，抓注意：注意力是第一生产力
第四单元 燃场有效
内容重点
- 梳理第四单元 燃场有效的学习目标、内容结构和练习任务
- 点燃课堂四层级
- 如何确保学员听？
- 如何知道学员懂？
- 如何保障学员做？
第五单元 组织有术
内容重点
- 梳理第五单元 组织有术的学习目标、内容结构和练习任务
- 培训准备工作（时间、地点、人物、道具、内容）
- 课程实施操作流程
- 培训前、培训中、培训后
- 培训异常情况处理
适合对象
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景
课程定位与主要问题
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者已有明确任务时，可借这门课把内容结构、互动设计、试讲反馈和课后转化拆成分工和检查点
核心收益
- 认知培训师的角色定位和价值，愿意承担企业内的授课任务
- 找到更多讲授的兴趣，轻松站在讲台，自如表达呈现
- 能够演示出培训开场、内容呈现、结尾的标准流程，确保有效传化
查看更多收益 收起更多收益
- 运用所学授课呈现技巧，对原有内容和形式进行优化，提升讲授技能
- 清晰认知不同培训现场状态和培训管理应对措施
- 课堂设计更具体：培训实施环节注意事项和常用设备使用方法
课程背景与交付信息
《让讲授更精彩》面向企业中高层管理者、业务负责人及相关岗位骨干人员的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开
课程时间
2天
授课方式
在线【课前测试】 UMU问卷调研，再次聚焦学员需求；千聊直播室进行课前导训，组织学员自训；微信群测试，提前预习课程知识点；根据学员业务主题，进行小组任务分配；面授【课中练习】…
课程内容重点
01培训有道
02呈现有法
03生动设计
04燃场有效
05组织有术
讲师介绍
谢冬
资深内训师培育专家
资深内训师培育专家，行为沟通方法硕士，专注内训师培育、TTT体系及AI赋能培训。累计授课2700余场，服务企业700余家，致力于通过系统化、工具化方式助力组织经验传承
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《让讲授更精彩》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者可以带着当前项目或岗位案例参加，课堂讨论会更容易落到真实场景。
学习这门课可以获得什么收益？
认知培训师的角色定位和价值，愿意承担企业内的授课任务；找到更多讲授的兴趣，轻松站在讲台，自如表达呈现。
课程采用什么授课方式？
课程主要采用在线【课前测试】 UMU问卷调研，再次聚焦学员需求； 千聊直播室进行课前导训，组织学员自训； 微信群测试，提前预习课程知识点；根据学员业务主题，进行小组任务分配； 面授【课中练习】…，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
