新装备与智能制造产业全景解读及招商策略

新装备与智能制造产业全景认知会打开第一轮讨论,技术驱动下的装备产业变革核心解析与新装备与智能制造产业招商策略与实践负责把练习结果接到后续工作

战略规划

课程大纲

课程总览

一、培训主题:新装备与智能制造产业全景解读、技术驱动下的装备产业变革(新装备产业系列课程)
培训对象:江苏南通如东县商务局招商团队
培训目标:
  • 1. 帮助招商团队全面掌握新装备与智能制造产业的发展现状、核心业态及未来趋势,构建系统的产业认知体系
  • 2. 明晰技术创新对装备产业的驱动机制,掌握关键核心技术及应用场景,提升对产业核心竞争力的判断能力
  • 3. 结合政府招商实际需求,梳理产业招商重点方向、目标企业类型及招商策略,提升精准招商、高效招商的实战能力
  • 4. 通过典型案例分析,借鉴先进地区产业招商经验,为如东县新装备与智能制造产业招商工作提供思路与参考
培训方式:专题讲授、案例分析
培训大纲:

新装备与智能制造产业全景认知

一、新装备与智能制造产业核心内涵与范畴界定
  • 1. 核心概念解析
  • 2. 产业发展核心价值与战略意义
二、全球与国内产业发展现状及趋势研判
  • 1. 全球产业发展格局
  • 2. 国内产业发展现状
  • 3. 产业未来发展趋势
三、如东县产业发展基础与招商机遇分析
  • 1. 如东县相关产业现有基础与优势
  • 2. 区域产业发展短板与提升方向
  • 3. 新形势下如东县招商机遇与挑战

技术驱动下的装备产业变革核心解析

一、驱动装备产业变革的核心技术体系
  • 1. 核心支撑技术
  • 2. 关键制造技术
  • 3. 装备核心部件技术
二、技术驱动下装备产业的变革方向
  • 1. 生产模式变革:从大规模制造到个性化定制、柔性生产
  • 2. 产品形态变革:从传统装备到智能装备、智能产品
  • 3. 产业生态变革:从单一企业竞争到产业链协同、生态化发展
  • 4. 商业模式变革:从产品销售到产品+服务一体化解决方案
三、核心技术在重点领域的应用
  • 1:高端装备制造领域(航空航天装备、海洋工程装备、智能数控机床等)
  • 2. 新能源装备领域(风电装备、光伏装备、储能装备等)
  • 3. 智能终端制造领域(工业机器人、服务机器人等)
  • 4. 传统装备升级改造领域

新装备与智能制造产业招商策略与实践

一、产业招商核心逻辑与重点方向
  • 1. 招商核心逻辑:产业链招商、价值链招商、生态链招商
  • 2. 重点招商方向

适合对象

江苏南通如东县商务局招商团队 培训目标:;帮助招商团队全面掌握新装备与智能制造产业的发展现状、核心业态及未来趋势,构建系统的产业认知体系;明晰技术创新对装备产业的驱动机制,掌握关键核心技术及应用场景,提升对产业核心竞争力的判断能力;结合政…

课程定位与主要问题

现场管理、质量改善、流程增效或供应链协同训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作

核心收益

  • 现场问题更清楚:现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准
  • 围绕新装备与智能制造产业全景认知梳理关键判断点,避免停留在概念解释
  • 借助技术驱动下的装备产业变革核心解析完成一次可复盘的应用演练
  • 输出新装备与智能制造产业招商策略与实践相关的后续跟进清单,方便课后跟踪

课程背景与交付信息

现场管理和流程改善最怕只发现问题、没有形成稳定做法。课程从新装备与智能制造产业全景认知切入,明确技术驱动下的装备产业变革核心解析与复盘跟进的具体动作。

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01新装备与智能制造产业全景认知
02技术驱动下的装备产业变革核心解析
03新装备与智能制造产业招商策略与实践

讲师介绍

张劲松 讲师头像

张劲松

宏观经济与产融资本运作专家

张劲松,宏观经济与产融资本运作专家。前北控水务副总,中建一局产融专家。拥有23年企业管理及16年部队机关经验,主导超16亿元资本交易。擅长城投转型、产融建一体化及红色管理,累计授课200余场,赋能受众超2万人次

政府国企金融银行建筑工程房地产公共事业
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课程差异说明

本课程页面围绕《新装备与智能制造产业全景解读及招商策略》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

江苏南通如东县商务局招商团队 培训目标:;帮助招商团队全面掌握新装备与智能制造产业的发展现状、核心业态及未来趋势,构建系统的产业认知体系;明晰技术创新对装备产业的驱动机制,掌握关键核心技术及应用场景,提升对产业核心竞争力的判断能力;结合政…。

学习这门课可以获得什么收益?

看清现场问题、质量波动和改善节点,先讲清对象、约束和判断标准;围绕新装备与智能制造产业全景认知梳理关键判断点,避免停留在概念解释。

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配