认知自己——管理的前提
认知自己——管理的前提要点拆解
- 识别当前场景中的关键问题和目标对象
- 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
- 形成课后可跟进的行动清单或优化建议
梅奥霍桑实验的启示——非正式组织的影响力、情绪…需要现场演练支撑,对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
中基层管理者、新晋管理者、储备干部
管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练中,参训团队可以先看清问题所在,再设计可执行动作
当下企业管理中,员工激励成为管理者的核心难题,传统激励模式难以适配员工多元需求,管理者深陷核心困境
痛点1:激励失效——仅靠物质奖励驱动,员工内驱力不足、工作积极性易消退
痛点2:需求不明——无法穿透表象识别员工真实需求,激励动作与员工期待错位
1天
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
管理赋能教练
杨建东,管理赋能教练,15年实战经验。曾任龙湖、雍禾医疗等企业大学负责人,独创三位一体赋能方法论。专注中层管理与领导力发展,助力企业搭建人才培养体系,年均授课近200场,满意度97%+
查看讲师主页本课程页面围绕《从人性洞察看员工需求与动机激发》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块,便于快速判断培训匹配度
中基层管理者、新晋管理者、储备干部。
收益1:洞察需求——掌握人性底层需求逻辑,能运用专业模型快速洞察员工真实需求,摆脱激励盲目的困境;收益2:精准激励——吃透员工动机的核心来源,可根据不同员工的动机类型,精准匹配针对性的激励策略。
课程通常可按1天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配