向中高层领导者跃进

向中高层领导者跃进的训练重点落在管理角色、责任边界、过程跟进和复盘改进,适合把当前业务任务拆成可讨论的练习

2天 领导力发展

课程大纲

课程总览

内容重点
  • 导入:角色转换一从基层到中层,如何能更行?
  • 认识管理与领导
  • 管理与领导工作的相同之处
  • 管理与领导工作关注领域与意图的差异
  • 从管理者迈向领导者的心智转换

如何培育展露视野,促进团队统一步调?

内容重点
  • 扫描环境,拓展视野,设定团队战略
  • 澄清战略的含义,理解战略思维不是只有高层的专属
  • 进行产业竞争对手分析,理解5类竞争对手与7大企业驱动力
  • 聚焦业务发展,分析某项业务市场和客户心中的表现
  • 生成业务突围机会简报,并以此描绘团队战略

如何促进执行效率,并在内部贯彻执行增效?

内容重点
  • 确保执行系统通畅
  • 通过案例理解确保执行系统通畅的6个组件
  • 结合业务反思6个组件的协同一致性
  • 利用工具促进团队业务发展中6个组件一致
  • 贯彻执行增效体系

如何在逆境中激发他人潜能?

内容重点
  • 减少干扰,将正负情绪转化为助其发展的能量
  • 认识3重干扰,以及如何阻碍的潜能的挥发
  • 发展聆听和表达客观的能力,还原至事情的客观本真
  • 杜绝猜忌对方想法的诱惑,转而理解对方当下的处境
  • 抵制在策略层面上争执冲入,借助对方的能量助其回归至发展机会

如何借助3重力量释放信任,增加团队的士气?

内容重点
  • 确保个人可信
  • 认识确保个人可信的4个因子
  • 开展自我评估,找到增强个人可信的机会
  • 在日常关系中善于经营信任账户
  • 邀请学员分享增强与破坏信任的表现

适合对象

中/高层管理者

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下,参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

  • 管理要求更清楚:中层管理者的误区与应关注的领域
  • 培育战略视野,从更宽的视角看待团队与业务发展,聚焦团队发展目标发展团队
  • 贯彻执行增效,协调多方面因素确保内部的执行系统通畅,并强化一线执行效率
查看更多收益 收起更多收益
  • 澄清激励人心的误区与关键维度,并发展释放他人潜能的能力
  • 释放信任,促进团队变得更加凝聚并能借助良性冲突为发展能量

课程背景与交付信息

大多数公司有一线经理的培训项目,但很少有公司为一线经理的上司安排相应的培训项目。部分原因是,认为管理他人和管理经理人员之间区别不大,即如果你能够培养出一线经理的领导技能,那么你当然也能够培养出与前一个职务相似但更重要的领导技能。另一方面是心理上的原因,这一职位常常只被看成是职务晋升而不是一个重要的事业发展阶段。与被提升为一线经理时的各种庆祝相比,晋升为部门总监时通常更多的是内心的喜悦。但中层管理者与基层管理者在领导技能、时间管理能力和工作理念方面都有重要的区别。基层管理者更多的关注团队成员个体的能力与意愿的发展;而…

短期来看,人员管理将会出现混乱或不力

长期来看,领导力转型的缺失将会影响他们在更高领导层级的表现

课程时间

2天

授课方式

讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑

课程内容重点

01如何培育展露视野,促进团队统一步调?
02如何促进执行效率,并在内部贯彻执行增效?
03如何在逆境中激发他人潜能?
04如何借助3重力量释放信任,增加团队的士气?

讲师介绍

王琦 讲师头像

王琦

业务导向中高层领导力发展顾问

前51Talk人才发展总监、宜信文化与人才发展副总监。专注中高层领导力发展与组织能力提升,拥有12年上市公司管理实战经验。累计交付900+场内训,辅导20000+人次,擅长通过情境领导与经验萃取推动战略落地

金融教育能源制造电信互联网
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课程差异说明

本课程页面围绕《向中高层领导者跃进》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块,便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加?

中/高层管理者。

学习这门课可以获得什么收益?

明确中层管理者的误区与应关注的领域;培育战略视野,从更宽的视角看待团队与业务发展,聚焦团队发展目标发展团队。

课程通常安排多长时间?

课程通常可按2天安排,具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认

企业可以基于这门课做定制吗?

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长,对案例、练习和重点模块做适配