如何设计组织的KPI
如何设计组织的KPI要点拆解
- 识别当前场景中的关键问题和目标对象
- 梳理可复用的方法工具、沟通话术和执行步骤
- 形成课后可跟进的行动清单或优化建议
以业务为导向的场景化KPI指标设计工作坊
如何设计组织的KPI先把对象、任务和边界讲清，战略地图的绘制再帮助团队对齐现场处理口径
授课讲师：
张子斌 · 战略人力资源与人效提升专家
课程大纲
战略地图的绘制
战略地图的绘制要点拆解
- 梳理战略地图的绘制要点拆解的学习目标、内容结构和练习任务
- 拆解战略地图的绘制要点拆解的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
- 输出战略地图的绘制要点拆解课程设计表、互动脚本和转化任务
BSC模型确定关键绩效领域
BSC模型确定关键绩效领域要点拆解
- 梳理BSC模型确定关键绩效领域要点拆的学习目标、内容结构和练习任务
- 拆解BSC模型确定关键绩效领域要点拆的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
- 输出BSC模型确定关键绩效领域要点拆课程设计表、互动脚本和转化任务
战略目标的确定
战略目标的确定要点拆解
- 梳理战略目标的确定要点拆解的学习目标、内容结构和练习任务
- 拆解战略目标的确定要点拆解的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
- 输出战略目标的确定要点拆解课程设计表、互动脚本和转化任务
由关键成功因素设定组织KPI
由关键成功因素设定组织KPI要点拆解
- 梳理由关键成功因素设定组织KPI要点的学习目标、内容结构和练习任务
- 拆解由关键成功因素设定组织KPI要点的经验萃取、课堂呈现和学员转化步骤
- 输出由关键成功因素设定组织KPI要点课程设计表、互动脚本和转化任务
适合对象
企业中高层管理人员、人力资源从业人员等
课程定位与主要问题
经验很多，但难以沉淀成能讲、能练、能复用的课程时，训练重点应放在判断标准和后续跟进方式上
核心收益
- 经验拆解更清楚：学员画像、课堂目标和转化任务，减少只听概念、不知道怎么用的落差
- 围绕如何设计组织的KPI校准目标和边界，明确课堂重点动作
- 转化任务更可用：战略地图的绘制安排练习，检查方法、工具和流程是否可用
- 内部复制有抓手：BSC模型确定关键绩效领域相关的责任分工、跟进节奏和复盘问题
课程背景与交付信息
中国的企业面临宏观经济增长降速和疫情三年冲击的双重压力，在经济下行的环境中，企业若想突出重围，越来越多的关注组织效能。如何通过驱动与践行卓越的绩效管理，实现公司的目标，成为了企业当下的迫切需求
在推进企业的绩效管理过程中，发现绩效指标的设计，是能否实现绩效考核目的和意义的重中之重。在实操中，常常容易遇到以下问题
公司的目标没有有效的层层分解，指标和战略和业务之间的关系没有体现出来
课程时间
2天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01如何设计组织的KPI
02战略地图的绘制
03BSC模型确定关键绩效领域
04战略目标的确定
05由关键成功因素设定组织KPI
讲师介绍
张子斌
战略人力资源与人效提升专家
张子斌，战略人力资源与组织人效提升专家，SOT模型创立者。15年500强HR负责人经验，累计培训学员30000+。专注战略HR体系构建、组织效能诊断及AI赋能人力资源，助力企业实现人效提升与战略落地
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《以业务为导向的场景化KPI指标设计工作坊》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中高层管理人员、人力资源从业人员等。
学习这门课可以获得什么收益？
明确学员画像、课堂目标和转化任务，减少只听概念、不知道怎么用的落差；围绕如何设计组织的KPI校准目标和边界，明确课堂重点动作。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按2天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
