一、建设世界一流企业的理念和意义
一、建设世界一流企业的理念和意义要点拆解
- 1. 国企的定位和价值
- 2. 现代企业六项治理主体
- 3. 建设世界一流企业的提出
- 4. 加快建设世界一流企业的意义
对标世界一流、深化改革创新，推动国企高质量发展
建设世界一流企业的理念和意义、国企的定位和价值和现代企业六项治理主体连成一组训练主线，减少课堂内容与岗位动作之间的断点
授课讲师：
张永军 · 国企党建实务与创新专家
课程大纲
二、建设世界一流企业的标准和差距
二、建设世界一流企业的标准和差距要点拆解
- 1. 什么是世界一流企业
- （1）三个三世界一流企业标准（理念）
- （2）党中央给出的世界一流企业标准
- 2. 国企与世界一流企业的差距
- （1）实力规模显著增长，但大而不强、大而不优
- （2）创新能力不断提高，但差距任然较大
- （3）国际化水平大幅度提升，但国际化程度仍较低
- （4）国资委剖析国企与世界一流差距
三、建设世界一流企业的方法和措施
三、建设世界一流企业的方法和措施要点拆解
- 1. 对标管理的定义、原则、步骤
- （1）对标管理的步骤和要求
- （2）国务院国资委一增一稳四提升
- 2. 世界一流燃气公司的主要指标
- 案例1：港华燃气公司
- 案例2：雪佛龙股份有限公司
- 3. 国企深化改革的主要任务
- （1）构建高水平社会主义市场经济体制
- （2）高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务
- （3）构建支持全面创新体制、机制
四、创建世界一流企业的实践探索
四、创建世界一流企业的实践探索要点拆解
- 1. 国企高质量发展的生态
- 2. 融入中心培根铸魂
- 3. 科学管理提质增效
- 4. 数字（数智）转型创新发展
- 5. 合规经营和谐平安
- 6. 深化改革治理现代
- 7. 创建一流再立新功
适合对象
企业中、高管层管理人员、企业培训中心（党校）内训师；企业战略部门、HR部门、科研部门等管理人员
课程定位与主要问题
现场问题识别、流程拆解、质量改善和标准固化需要落到岗位动作，训练会围绕关键问题完成一轮方法校准
核心收益
- 先确认现场问题、质量波动和改善节点，让训练目标更具体
- 建设世界一流企业的理念和意义和国企的定位和价值会被串成一组可练习的现场改善
- 标准执行有抓手：问题分析、标准固化和检查跟进检查方法是否适合团队日常任务
- 复盘跟进有依据：现代企业六项治理主体相关的试点清单、检查点和下一次复盘安排
课程背景与交付信息
国企是中国特色社会主义重要的物质基础和政治基础，是党执政兴国的重要支柱和依靠力量。党的二十大报告为国企的改革、发展指明了方向：毫不动摇地巩固和发展公有制经济，…… 完善中国特色现代企业制度，弘扬企业家精神，加快建设世界一流企业
实施国有企业改革深化提升行动（2023—2025年），是以习近平为核心的党中央站在党和国家工作大局的战略高度，继部署实施国有企业改革三年行动之后，面向新时代新征程作出的一项全局性、战略性重大决策部署
党的二十届三中全会对国企进一步深化改革提出了更全面、更高的要求
课程时间
1天
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01建设世界一流企业的理念和意义
02国企的定位和价值
03现代企业六项治理主体
04建设世界一流企业的提出
05加快建设世界一流企业的意义
讲师介绍
张永军
国企党建实务与创新专家
张永军，国企党建实务与创新专家，正高级职称。43年央企管理与党建实战经验，曾任中国石油国际化人才培训中心主任。累计培训超13万人次，擅长将党建与现代企业管理深度融合，助力国企高质量发展
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本课程页面围绕《对标世界一流、深化改革创新，推动国企高质量发展》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 4 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
企业中、高管层管理人员、企业培训中心（党校）内训师；企业战略部门、HR部门、科研部门等管理人员。
学习这门课可以获得什么收益？
先确认现场问题、质量波动和改善节点，让训练目标更具体；建设世界一流企业的理念和意义和国企的定位和价值会被串成一组可练习的现场改善。
课程通常安排多长时间？
课程通常可按1天安排，具体节奏会结合企业培训目标、学员基础和现场安排确认
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
