课程总览
一、战略视野：成为讲台上的战略导演
- 1. 深入了解环境：课题背景与需求全面分析
- 工具：SWOT分析方法
- 工具：课题背景与需求调研
- 课程目标及价值提取：明确原则与设计方法
- 工具：课程目标设计原则（SMART原则）
- 工具：课题设计ABCD法
- 工具：课程逻辑设计黄金圈法则
- 3. 为学员指明方向：清晰使命、愿景与价值观
- 2. 人际影响力：构建讲台上的影响力网络
- 1. 关系建立
三、持续成长：展望未来，领导力剧场的无限可能
讲台领导力与互动技巧
深入了解环境：课题背景与需求全面分析需要现场演练支撑，对象、步骤和检查点会在训练中逐步明确
授课讲师：
孙婧婧 · 系统TTT领域专家
课程大纲
适合对象
建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进
课程定位与主要问题
课程设计、经验萃取、课堂呈现和学员转化复盘时，问题、方法和课后检查点需要连起来，便于回到岗位继续推进
核心收益
- 战略视野的拓展：通过本课程的学习，学员将能够深刻理解行业趋势，将HR策略与公司战略紧密结合，为组织的长远发展贡献力量
- 人际影响力的提升： 掌握高效的沟通技巧和影响力策略，使学员在讲台上能够更有效地吸引并影响学员…
- 情绪智能的增强：学习如何识别并管理自己与他人的情绪，提升自我意识和关系管理能力，从而在高压工作环境下保持冷静与高效
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- 创新实践的能力：引入创新思维和实验精神，鼓励学员在HR讲台上尝试新颖的教学方法和工具，推动组织内部的创新氛围
- 持续发展的动力：培养自我反思、学习能力和适应性，使学员能够持续关注个人和团队的成长与发展，成为推动组织持续进步的动力源泉
课程背景与交付信息
管理者培养、团队执行和绩效沟通容易停在要求传达上，难点在于把要求拆成可跟进的岗位动作。课堂先拆清战略视野：成为讲台上的战略导演，再把深入了解环境：课题背景与需求全面分析和课程目标及价值提取：明确原则与设计方法接回日常管理。
授课方式
讲师讲授、案例研讨、情景演练、互动答疑
课程内容重点
01战略视野：成为讲台上的战略导演
02深入了解环境：课题背景与需求全面分析
03课程目标及价值提取：明确原则与设计方法
04为学员指明方向：清晰使命、愿景与价值观
05人际影响力：构建讲台上的影响力网络
讲师介绍
孙婧婧
系统TTT领域专家
15年+系统TTT领域专家，国际注册高级职业培训师。专注企业内训师培养、课程设计及职场思维表达训练，服务多家上市公司及500强企业，擅长将AI技术融入课程开发，可结合企业内训场景开展课程讲授与案例讨论
查看讲师主页课程差异说明
本课程页面围绕《讲台领导力与互动技巧》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 1 个主要模块，便于快速判断培训匹配度
课程常见问题
这门课适合哪些学员参加？
建议由培训负责人、企业内训师、业务导师、HRBP和部门管理者共同参加，便于课后在同一套判断标准下继续推进。
学习这门课可以获得什么收益？
战略视野的拓展：通过本课程的学习，学员将能够深刻理解行业趋势，将HR策略与公司战略紧密结合，为组织的长远发展贡献力量；人际影响力的提升：掌握高效的沟通技巧和影响力策略，使学员在讲台上能够更有效地吸引并影响学员，促进信息的有效传递和团队的凝聚力。
企业可以基于这门课做定制吗？
可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配
