职业价值观｜企业内训课程

Q: 课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天 课程老师：严红艳。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程大纲

职业价值观的前导——工作的价值

一、危机扑面而来

这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代
2020. 年以来我们遭遇的百年大困局
经济周期危机
产业转型危机
突发性危机
案例：制造业面临的困局
案例：大学生的毕业与失业
案例：各行各业的裁员潮
乌卡时代的四个冲击与思考
行业发展的易变性

二、我和工作的关系

你生命的目的是什么？
什么样的目的决定什么样的人生
案例：罗素、稻盛和夫、周恩来的人生目的与生命成就
生命的意义是什么?
视频：生命的旅程
讨论与碰撞：你生命的目的与意义?
价值观决定人生的高度
理论:马斯洛需求层次理论
游戏：你还剩多少时间?
明天的成果VS今天的选择

职场价值观的基础——积极的态度

一、为什么要有积极的态度?

讨论与碰撞：什么叫成功?你对成功人士的定义?成功人士的特质有哪些?
人类工作的动机是什么?
探索：结合马斯洛的五大需求层次，你在哪里?你未来去哪里?
为什么要努力工作？
思考与碰撞：想要赚钱的前提是什么？
重点：成功取决于15%的能力和85%的态度

二、思考：何谓职业?何谓事业?

讨论：把工作当职业VS把工作当事业的不同结局?
案例：讲师本人从职场菜鸟蜕变成长的亲身经历
重点：把工作当职业，只会全力应付；把工作当事业，才会全力以赴

三、职场工作态度的四种表现及其不同的职场命运

1. 能力差，态度差
2. 能力差、态度好
3. 能力强、态度差
4. 能力强、态度好
5. 提升态度与能力的三个有效途径
案例：某保险公司总经理冯先生三年冷宫，不计得失赢得未来的故事
重点：工作是为了更好的生活，想要更好的生活所以需要更好的工作

职业价值观的根基——从社会主义核心价值观与职业价值观

内容重点

国家层面：富强、民主、文明、和谐
物质基础决定上层建筑，发展经济是硬道理
没有民主，就没有自主
营造文明与和谐的工作环境
社会层面：自由、平等、公正、法治

从优秀到卓越价值观导向——关键成果思维

一、思路决定出路

讨论：人类到底有没有命运?命运的结局取决于什么?
思考：走运VS倒霉
分组研讨：思维的力量
4. 正面思维VS负面思维
5. 以结果为导向的思维是如何形成?
工具：心智模式结构图
6. 做了VS做到
重点：思路决定出路，格局决定结局

二、习惯的力量

习惯决定性格
性格决定命运
培养好习惯的两种方式
工具：《刻意练习》
互动游戏：转手练习
案例：911事件中的三个幸存者

价值观的夯实——自我管理的五项修炼

一、持续学习

1. 为什么要提升学习力
2. 提升学习力必备的六个阶梯
案例：二祖断臂求法的故事
案例：职场达人从奴隶到将军的历程
总结：没有学习力，就没有竞争力，学历不代表能力，有学习力者有能力

二、坚定信念

为什么信是最重要的因素?
没有信心会面临人生会面临怎样的结局?
案例：从大学生到杀人犯
案例：一个国家的命运
4. 提升信心的两个方法
总结：在信的人，凡事都能——摘自圣经

三、严于律已

1. 解读：人不为已，天诛地灭?
2. 自我计较得的，有助于是失
3. 低调做人，高调做事
4. 宽容大度是成功者必备的素质
案例：曼德拉总统的故事
5. 不计得失，赢得未来
总结：修身，方能齐家治国平天下

四、勇于担当

(一)为什么要承担责任?

1. 责任的定义
2. 赋予责任与不赋予责任的实验
3. 责任对于管理者的意义
1. 彼得德鲁克对管理者的重新定义
案例：丰田CEO丰田章男与刹车事件
案例：7.23高铁事故
讨论：职场中为什么不敢担责任?
1. 经典案例研讨、剖析
2. 职场不敢承担责任背后的症结

五、仁爱奉献

自我省思，仁爱奉献
回溯生命成长的历程
省思人生现阶段状态
省思人生及工作的真正意义
（以上3点以引导式沟通静心的方式达成）
课程作业
达成以上目标的行动计划

六、课程总结与分享

适合对象

全体主管、员工

课程定位与主要问题

管理干部培养、团队执行力提升或绩效沟通训练场景下，参训团队需要确认对象、任务边界和课后跟进节奏

核心收益

管理要求更清楚：两天的学习，让学员学习掌握心理资本的自我效能驱动与相关特质的提升
自我认知：认识自己，认识自己心智模式，了解健康、积极、乐观的心理资本的形成
主动积极：塑造积极心理资本，增强抗压能力，建立积极的工作观与人生观

查看更多收益收起更多收益

提升执行力：不为失败找借口，只为成事找方法
点燃信心：希望的源头来自于对信心的提升，信心从哪里来？如何提升？赋予管理者能力，改变管理者对待问题、处理问题的态度
培养乐观：乐观者把不好的事归结到暂时的原因，而把好事归结到持久的原因，比如自己的能力等

课程背景与交付信息

《职业价值观》面向全体主管、员工的实际工作场景，围绕课程主题中的关键政策、业务流程、工具方法和落地难点展开

课程时间

2天，12小时

授课方式

课程中大量采用体验式的互动、案例分析、模拟训练和角色扮演，生动活泼，寓教于乐，即提升学员的参与性，又紧扣培训主题，针对性提升学员的学习与应用能力

课程内容重点

01职业价值观的前导——工作的价值：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

02职场价值观的基础——积极的态度：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

03职业价值观的根基——从社会主义核心价值观与职业价值观：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

04从优秀到卓越价值观导向——关键成果思维：提炼可落地的方法、工具和跟进要点

讲师介绍

严红艳

管理心理学专家

严红艳，管理行为沟通专家，IAC认证教练。拥有近30年团队管理与培训经验，专注管理行为沟通应用、领导力发展与员工EAP。累计培训数万人次，连续多年受聘于多家大型银行，擅长通过行为沟通赋能组织效能提升

金融银行保险通信制造业政府国企电力能源

查看讲师主页

课程差异说明

本课程页面围绕《职业价值观》重点呈现课程定位、适合对象、核心收益和 5 个主要模块，便于快速判断培训匹配度

课程常见问题

这门课适合哪些学员参加？

适合全体主管、员工等需要系统提升相关能力的人群

学习这门课可以获得什么收益？

通过两天的学习，让学员学习掌握心理资本的自我效能驱动与相关特质的提升，并结合课程中的工具、案例和练习推动企业培训落地

课程通常安排多长时间？

当前样板提取的课程时间为：2天，6小时/天课程老师：严红艳。实际交付可根据企业培训目标和学员基础进行调整

课程采用什么授课方式？

课程主要采用课程中大量采用体验式的互动、案例分析、模拟训练和角色扮演，生动活泼，寓教于乐，即提升学员的参与性，又紧扣培训主题，针对性提升学员的学习与应用能力，强调理解、讨论、工具练习和业务场景应用

企业可以基于这门课做定制吗？

可以。正式交付时可结合企业行业、岗位对象、当前问题和培训时长，对案例、练习和重点模块做适配

职业价值观